Ressources · Playbooks de mise en œuvre

Intégrer la mise en œuvre au produit

Le déploiement d'une école suit en fait : un responsable nommé, une liste, une routine, une semaine, puis des familles.

Avant le déploiement, définissez des objectifs, des écoles, des rôles, des données et des mesures.
Lors du déploiement, formez et suivez les problèmes à bord des utilisateurs.
Après le lancement, examinez les commentaires, les besoins d’assistance et les preuves.

Préparer les personnes ainsi que les dossiers

Un déploiement nécessite bien plus qu’un simple accès au logiciel. Identifiez le personnel qui maintiendra les cours, soutiendra les collègues et réexaminera l’utilisation. Vérifiez les records de départ et choisissez une première routine adaptée à la semaine scolaire. Convenez d'un itinéraire pour les questions avant de demander à chacun d'adopter plusieurs nouveaux flux de travail à la fois.

Revoir le premier cycle avant de le développer

Après le premier cycle de rapport ou d’enseignement, discutez de ce que le personnel a accompli, des dossiers manquants et du soutien qui pourrait être utile. Utilisez cet examen pour ajuster la formation et les responsabilités. Les programmes multisites doivent également tenir compte des différences locales et des voies de remontée. Explorez le support de mise en œuvre pour couvrir la migration, la formation et un déploiement par étapes avec Kurasa.

Le déploiement, dans l'ordre dans lequel les écoles l'utilisent réellement

C'est le manuel de jeu. Il n'y a pas de PDF séparé derrière.

Nommez un prospect. Une personne à l'école est propriétaire de la première semaine. Ils peuvent répondre « à qui appartient cette classe ? » sans appeler le Kurasa.
Mettez la liste dedans. Classes, élèves et rôles du personnel. Une classe sans enseignant, ou un élève sans moyen de joindre un parent, est une lacune dans la configuration et non un échec de l'enseignant.
Choisissez une routine. Schémas et fiches de préparation, le registre du matin ou des preuves formatives. Pas les trois le premier lundi.
Exécutez-le pendant une semaine. Corrigez les enregistrements manquants avant d'ajouter un autre flux de travail. Notez ce qui a bloqué les personnes : un identifiant, une liste de cours, un téléphone qui ne charge pas.
Libération aux familles en dernier lieu. Les évaluations, les présences et les rapports sont envoyés à la maison avant le SMS, dans l'application ou sur l'application des responsables de l’enfant lorsque le plan l'inclut. Une personne les libère. Ils ne s'envoient pas.

Commencez par l'intégration