शिक्षा उपकरणों को उपयोगी बनाने के लिए मिलकर काम करें

Kurasa उन संगठनों के साथ काम करता है जो स्थानीय प्रणालियों को समझते हैं और कार्यान्वयन का समर्थन कर सकते हैं।

एक परिभाषित आवश्यकता के आसपास भागीदार

शिक्षा की आवश्यकता और प्रत्येक संगठन द्वारा किए जा सकने वाले योगदान से शुरुआत करें। संभावित बातचीत में कार्यान्वयन, पेशेवर शिक्षा, अनुसंधान और संस्थागत वितरण शामिल हैं। दर्शकों और संदर्भ का वर्णन करें ताकि टीम यह मानने के बजाय व्यावहारिक सहयोग का आकलन कर सके कि सामान्य साझेदारी हर उत्पाद या देश को कवर करती है।

भूमिकाओं पर सहमत हों

वितरण जिम्मेदारियां, समर्थन संपर्क, जानकारी तक पहुंच और साक्ष्य का उपयोग कैसे किया जा सकता है, निर्धारित करें। वितरण व्यवस्था से अलग किसी भी सार्वजनिक संदर्भ, लोगो, उद्धरण या केस अध्ययन पर सहमति दें। एक स्पष्ट दायरा प्रत्येक संगठन को कार्य और उसका वर्णन करने के लिए आवश्यक अनुमतियों दोनों को समझने में मदद करता है।

व्यावहारिक दायरे से शुरुआत करें

पहला दर्शक वर्ग, वितरण अवधि और गतिविधियों का एक प्रबंधनीय सेट चुनें। परिभाषित करें कि प्रगति की समीक्षा कैसे की जाएगी, किस साक्ष्य की आवश्यकता है और अगले चरण को कौन मंजूरी दे सकता है। प्रस्तावित साझेदारी या कार्यान्वयन पर चर्चा करते समय उन विवरणों को Kurasa पर लाएँ।

एक विशिष्ट योगदान लाओ

साझेदारी वार्तालाप तब सबसे उपयोगी होते हैं जब वे स्पष्ट दर्शकों और वितरण की आवश्यकता की पहचान करते हैं। हमें बताएं कि क्या आपका संगठन स्थानीय कार्यान्वयन, शिक्षक शिक्षण, अनुसंधान, सामग्री या स्कूल नेटवर्क तक पहुंच में योगदान देता है। आप जिस परिणाम का समर्थन करना चाहते हैं और कार्य के लिए उपलब्ध व्यावहारिक क्षमता के बारे में बताएं।

के साथ काम करना