Ensaio
O termômetro da educação: faça a leitura enquanto ela ainda pode mudar
Um jovem professor em Kenyatta University Primary School em 2012 aprendeu a diferença entre uma leitura que você pode seguir e um resultado que chega após o encerramento do ano. O ensaio 2024 chamou a avaliação formativa de termômetro. A metáfora ainda se mantém. O modelo de exame apenas como sucesso, não.
Ensaio em primeira pessoa, publicado pela primeira vez em 31 janeiro 2024. O autor descreve o ensino em Kenyatta University Primary School como professor de serviço comunitário em 2012.
O registro
Sobre a experiência de sala de aula do autor
- Quando
- Ensino de serviço comunitário, 2012
- Onde
- Kenyatta University Primary School
- O que
- Matemática e ciências, aulas 6, 7 e 8
- Nome
- Relato de uma experiência em sala de aula
A velha leitura
O sucesso medido como um ingresso para uma escola nacional deixa de fora a criança que passou do estágio emergente para o encontro em uma praia em junho. Um termômetro que registra apenas febre e gelo não é um instrumento clínico. É um ritual.
Professores como instrumentos
Um termômetro que nunca é calibrado é um brinquedo. Os professores precisam de evidências práticas de leitura – que é o treinamento, que é um dispositivo que não come domingo, que é uma reunião de equipe que começa nas áreas cinzentas. CBC oficializou esse argumento. O dia da semana ainda tem que fazer isso.
Recursos de ensino relacionados
O ensaio reflete sobre a visão cotidiana do professor sobre a aprendizagem. Combine-o com o guia de avaliação formativa para perguntas, observações e verificações breves que você pode usar durante uma aula.
Temas Ensaios · Histórias de impacto
Marcadores CBC Quênia · Avaliação formativa · Professores do Quênia
Faça a leitura
Uma marca em junho vale mais que uma surpresa em novembro.
Avaliação formativa em Workspace. O argumento mais longo é a peça de doze minutos.
