Sundin ang talaan para sa unang linggo
Bumuo ng gawain: maghanda, magturo, magtala ng obserbasyon at planuhin ang susunod.
Sinuri noong 29 Oktubre 2026
Pangkalahatang paliwanag
Magsimula sa isang klase. Suriin nang magkasama ang proseso, kulang na paghahanda at susundan bago palawakin.
Kilalanin ang screen
Halimbawa para sa pagsasanay: kathang-isip ang lahat ng pangalan, tala at halaga. Nakadepende ang mga opsyon sa kurikulum, salapi at pahintulot mong gumamit ng mga tampok sa paaralan.
Halimbawa sa telepono
Nasa Ingles ang mga label sa interface. Sundin ang mga isinaling hakbang sa ibaba upang mahanap ang bawat kontrol. Sundin ang pagkakasunod-sunod, suriin ang naitalang impormasyon at piliin ang susunod na hakbang.
Sino ang maaaring gumamit ng tampok
Kumikilos ang guro ayon sa tungkulin at pagtatalaga. Ang pagiging gurong tagapayo ng klase ay hindi awtomatikong pahintulot na pamahalaan ang buong paaralan.
Bago magsimula
Buksan ang tamang paaralan at taon ng pag-aaral. Gamitin ang nasuring listahan ng kawani, klase at mag-aaral; ayusin muna ang dobleng tala.
Tiyakin ang access, taon, klase, guro at mag-aaral. Pagkasunduan kung sino ang tutulong sa pagwawasto.
Mga kailangang at opsiyonal na field
| Patlang | Pangangailangan | Format o halimbawa | Naunang kailangan |
|---|---|---|---|
| Paaralan at taon ng pag-aaral | Suriin bago magpatuloy | Tiyakin ang paaralan at taon bago pumili ng klase. | Workspace ng paaralan at mga setting ng kalendaryo. |
| Guro | Suriin bago magpatuloy | Piliin ang gurong nasa paaralan na at may tamang tungkulin; tiyakin ang magkaparehong pangalan. | Mga gurong kaugnay ng paaralan; maaaring kailangang tanggapin muna ang imbitasyon. |
| Pagkakalagay sa klase | Suriin bago magpatuloy | Piliin ang klase at seksyon para sa kasalukuyang taon. | Umiiral na mga klase sa paaralan at taon. |
Ito ay talaan ng susuriin. Tiyakin ang mga detalye sa ibaba; may sariling kinakailangang patlang ang bawat pormularyo.
Mga kailangan para sa listahan ng pagpipilian
| Pagpipilian | Pinagmulan ng mga opsiyon | Naunang napili | Kung wala ang opsiyon |
|---|---|---|---|
| Pagpipiliang klase | Mga klaseng nagawa para sa paaralan at taon. | Tiyakin ang taon at gawin muna ang klase. | Suriin taon, paghahanda at access; hindi lumilikha ng klase ang ibang paghahanap. |
| Pagpipiliang guro | Mga guro ng paaralan na sinasala ayon sa pagtatalaga. | Tiyakin muna ang pagiging kasapi at tungkuling guro. | Suriin ang nakabinbing imbitasyon, pagtatalaga at tungkulin. |
Mga hakbang sa computer
Gumamit ng isang klase upang suriin ang pagkakasunod: ihanda ang aralin, kunin ang attendance sa tamang petsa, itala ang itinuro, idagdag ang obserbasyon at pag-usapan ang susunod na hakbang. Kung may kulang sa buod, buksan ang pinagmulang rekord. Ang bilang ay tungkol sa naitalang gawain; suriin kasama ng guro bago magpasya.
Suriin ang paaralan, tao o klase bago magsimula.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓- Bago ang linggo, suriin ng guro ang paaralan, tungkulin at larangan. Ayusin ang access kasama ng administrador.
- Maghanda ng aralin: klase, petsa, gawain, kagamitan at oobserbahan.
- Sa araw na iyon, buksan ang pagdalo ng tamang klase at petsa. Hindi kumpirmadong pagliban ang blangkong marka.
- Pagkatapos magturo, itala ang aktuwal na natalakay at ebidensyang nakita. Ihiwalay ang walang obserbasyon sa nakitang hirap.
- Sa katapusan ng linggo, suriin ang tala kasama ng pamunuan, itama ang kulang at planuhin ang susunod na pagtuturo. Ulitin bago magdagdag ng proseso.
Mga hakbang sa telepono
Tiyakin din ang paaralan at taon sa telepono. Magbukas ng isang tala bawat pagkakataon para malinaw ang konteksto.
Suriin ang paaralan, tao o klase bago magsimula.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓Pindutin ang patlang para magsulat o pumili. Isara ang keyboard kung natatakpan ang ibaba. Basahin ang buong pormularyo bago isumite; ang pagsara ng panel ay hindi patunay na na-save.
Bumalik sa listahan at muling buksan ang tala para suriin. Mag-sign out matapos gumamit ng pinagsasaluhang telepono. Sundan ang nakasulat na hakbang at naka-highlight na bahagi.
I-save at suriin
Maipaliwanag ng pangkat ang inihanda, itinuro, itinala at sinuri. Gamitin ito para sa susunod na linggo, hindi sa pagraranggo ng kawani o pangakong resulta.
Paglutas ng problema
May puwang ang lingguhang buod
Suriin ang klase, petsa, pagtatalaga at tala. Alamin kung hindi naitala o hindi pa nagawa ang gawain at magkasundo sa susunod.
May nawawalang pagpipilian o tao
Suriin ang paaralan, tungkulin, taon at naunang paghahanda. Alisin ang pansala at hintaying lumabas ang listahan. Ipasuri ang pagiging kasapi, klase o pagtatalaga.
Hindi matuloy ang aksyon o hindi malinaw ang tugon
Basahin ang mensahe sa patlang at ayusin ang tinukoy na datos. Kung maaaring natapos na ang kahilingan, i-refresh at suriin ang listahan bago ulitin upang maiwasan ang dobleng tala o mensahe.
