Kwento ng tao
Isang P1 na guro na mas gustong maglakad sa klase kaysa umupo at magsulat
Pagkatapos ng mga panayam sa survey, nagsagawa ng mas mahabang pakikipag-usap si 60 Decibels sa isang maliit na grupo ng mga babaeng guro. Ang account na ito ay sumusunod sa karanasan ng isang guro. Gumagamit ang ulat ng pseudonym para protektahan ang kanyang pagkakakilanlan.
60 Decibels Lean Data Pag-aaral, Kurasa Kenya, Abril 2024. Mga panayam sa telepono sa 208 guro sa Kenya, Marso 2024, sa English at Kiswahili. Populasyon ng kliyente 991; rate ng pagtugon 52%; 95% kumpiyansa; margin ng error ±5%. Sponsored by Acumen. Ang mga natuklasan ay iniulat ng guro at inilalarawan ang sample at panahon na ito.
Sa talaan
Ano ang pinapayagang sabihin ng pag-aaral.
- Tungkulin
- P1 guro, sertipiko sa edukasyon
- Buhay
- Si Kiserian, kasama ang kanyang anak
- ugali
- Apat na araw sa isang linggo, halos isang oras sa isang session
- Mga gamit
- Mga rehistro, pagtatasa, resulta
- Pangalan
- Binago sa pag-aaral - inilathala dito bilang Miss Wanjiru
Si Miss Wanjiru ay isang P1 na guro na nakatira sa Kiserian kasama ang kanyang anak. May hawak siyang sertipiko sa edukasyon. Binubuksan niya ang Kurasa mga apat na araw sa isang linggo, humigit-kumulang isang oras sa isang pagkakataon, sa hugis ng araw ng paaralan: mga rehistro, pagtatasa, mga resulta.
Hindi siya mahilig umupo para magsulat. Mahilig siyang magturo at maglakad sa silid. Ang manu-manong pamamaraan, aniya, ay nangangahulugan ng pagsulat sa halos lahat ng oras at bihirang makakuha ng mahalagang pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral. Kurasa, sa kanyang pagsasabi, ibinigay ang paglalakad pabalik.
Bumaba ang workload dahil ang mga dokumento ay hindi na kailangang isulat sa pamamagitan ng kamay, o pagsasaliksik mula sa isang tumpok ng mga papel at mga aklat-aralin. Iniuugnay niya ang nabawi na oras sa akademikong pag-unlad na nakikita niya. Iyon ang kanyang attribution. Ito ay hindi isang kinokontrol na pagsubok.
Pinangalanan din niya ang mga snags: mga nawawalang marka, hindi tumpak na mga entry, mga strand na hindi naglo-load, ang kurikulum na parang hindi pagkakatugma. Gusto niya ng mas malapit na pakikipagtulungan sa pagitan ng Kurasa na kawani at mga guro. At gusto niyang makita ng mga magulang ang mga pagtatasa — lalo na ang isang magulang na may mga anak sa Mga Baitang 4, 6 at 7, na hindi dapat magbukas ng tatlong magkahiwalay na pahina.
Naaalala niyang marinig pagkatapos ng Form 4 na mananatiling bahagi ng buhay ang teknolohiya. Nag-aral siya ng kompyuter ngunit walang mapagpraktisan at natatakot sumubok. Ang araw-araw na paggamit ng aparato ang nakatulong sa kaniyang magkaroon ng kumpiyansa.
Sa kanilang mga salita
Sa totoo lang, ayoko talaga umupo para magsulat. Masaya akong magturo at maglakad-lakad sa klase. Ang ibig sabihin ng manu-manong pamamaraan ay madalas akong nagsusulat at bihirang magkaroon ng oras upang magkaroon ng mahalagang pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral. Pinahintulutan ako ng Kurasa na gawin ang aking trabaho ayon sa nararapat.
Miss Wanjiru — 60 Decibels kuwento ng tao (binago ang pangalan)
I-link ang aming mga magulang o tagapag-alaga upang makakuha ng access sa mga pagtatasa ng aking mga mag-aaral... Kapag ang isang magulang ay may halimbawang 3 na mga anak sa aming paaralan, iminumungkahi ko Kurasa payagan ang mga magulang ng kaginhawaan ng pag-access sa isang pahina kasama ang lahat ng kanyang mga anak nang sabay-sabay.
Miss Wanjiru — 60 Decibels kuwento ng tao (binago ang pangalan)
Mga paksa 60 Decibels · Mga kwentong may epekto
Mga pananda Digital literacy · Mga guro sa Kenya · Pagpaplano ng aralin · Pakikipag-ugnayan ng magulang
Ang araw ng linggo
Ang mga rehistro at resulta ay hindi dapat nakawin ang paglalakad.
Attendance at pagtatayang pormatibo ang dalawang trabahong pinangalanan niya sa pangalan.
