Kurasa Civic · Para sa pamahalaan

SCOPE

Pagtatasa at resulta ng pagkatuto katalinuhan.

Talakayin ang SCOPE para sa iyong hurisdiksyon I-explore ang Kurasa Civic

Ang SCOPE ay isang natatanging produkto sa loob ng Kurasa Civic ecosystem. Ito ay idinisenyo upang baguhin ang malalaking dataset ng pagtatasa sa isang malinaw na larawan ng kahusayan ng mag-aaral at pagganap ng edukasyon sa mga antas ng paaralan, sub-county at county.

Kapag ang mga paaralan ay nagsumite ng mga resulta sa antas ng mag-aaral mula sa isang karaniwang pagtatasa, ang parehong ebidensya ay makakapagbigay-alam sa mga ulat ng paaralan at isang mas malawak na pananaw sa hurisdiksyon. Makikita ng mga pangkat ng gobyerno kung saan nahihirapan ang mga mag-aaral, kung aling mga paksa ang nangangailangan ng pansin at kung saan dapat unahin ang karagdagang pagsisiyasat o suporta.

Sa antas ng paaralan

Bigyan ang isang headteacher ng diagnosis ng pagganap: kung paano gumanap ang mga nag-aaral, ang pamamahagi sa mga antas ng mastery, mas malakas na mga paksa at mga lugar sa pag-aaral na nangangailangan ng pansin. Ihambing ang paaralan sa sub-county at county nito, at sa magagamit na pambansang reference na data kung saan maihahambing ang mga pagtatasa.

Sa kabila ng hurisdiksyon

Pagsama-samahin ang parehong mga rekord ng pagtatasa mula sa mga paaralan hanggang sa mga zone, sub-county at county. Ihambing ang mga kalahok na lugar, pagkatapos ay mag-drill sa mga paaralan, mga paksa at mga tagapagpahiwatig ng pagganap na nag-aambag sa isang pattern. Ang hierarchy ng pag-uulat ay sumusunod sa aktwal na istrukturang administratibo ng awtoridad.

Sa kabuuan ng mga yugto ng pagtatasa

Bumuo ng longitudinal view habang naiipon ang mga paulit-ulit na pagtatasa. Suriin kung saan bumubuti ang pagganap, nananatiling stable o bumababa, at bumalik sa ebidensya pagkatapos ng interbensyon. Ang mga maihahambing na grupo ng mag-aaral, saklaw ng pagtatasa at mga panahon ng pag-uulat ay nagbibigay sa mga pagbabagong iyon ng kanilang konteksto.

I-diagnose · Tukuyin ang isang karaniwang agwat sa pag-aaral sa ebidensya ng pagtatasa.
Target · Siyasatin ang mga paaralan, paksa at mga pangangailangan sa pagtuturo sa likod ng pattern.
Suporta · Magplano ng nakatutok na propesyonal na pag-unlad o tulong sa paaralan.
Sukatin · Suriin ang pagganap ng mag-aaral sa isang kasunod na yugto ng pagtatasa.
Pinuhin · Gamitin ang mga natuklasan upang ayusin ang suporta at ang susunod na pagsusuri.

Tingnan ang mga puwang sa pag-aaral

Tumingin nang higit pa sa isang solong marka sa pamamahagi ng mga mag-aaral sa mga antas ng mastery o pagganap. Suriin ang mga paksa at magagamit na mga tagapagpahiwatig ng kakayahan upang maunawaan kung saan maaaring maging kapaki-pakinabang ang suporta. Ang mga resulta ng isang paaralan ay nasa tabi ng mas malawak na larawan ng hurisdiksyon, na tumutulong sa mga opisyal na makilala ang isang lokal na alalahanin mula sa isang pattern na ibinahagi sa maraming mga paaralan.

Sundin ang ebidensya

Magsimula sa isang view sa buong county, ihambing ang mga sub-county at galugarin ang mga paaralan na nag-aambag sa isang pagkakaiba. Halimbawa, ang isang hypothetical na pagtatasa ng county ay maaaring magpakita ng mga matatag na resulta sa Mathematics sa pangkalahatan habang ang ilang mga sub-county ay may mas maraming mga nag-aaral sa mga kategoryang mas mababa ang mastery. Ang pattern na iyon ay nagbibigay sa mga opisyal ng panimulang punto para sa pagsisiyasat.

Target na suporta ng guro

Ang paulit-ulit na mga agwat sa pag-aaral sa mga paaralan ay makakapagbigay-alam sa mga priyoridad sa pag-unlad ng propesyonal. Maaaring imbestigahan ng mga pangkat ng edukasyon ang mga kaugnay na pangangailangan sa pagtuturo, tukuyin ang mga paaralan o guro na nangangailangan ng suporta, magplano ng interbensyon at suriin ang kasunod na ebidensya ng pagtatasa. Iniuugnay nito ang pag-unlad ng guro sa mga ipinakitang pangangailangan sa pag-aaral at nagbibigay sa susunod na pagtatasa ng malinaw na pagsubaybay na tanong.

Ang isang pattern ay ang simula ng isang pagsisiyasat

Ang mga marka ng pagtatasa lamang ay hindi makapagtatag kung ang isang puwang ay nauugnay sa pagsasanay sa pagtuturo, mga mapagkukunan, pagdalo o pagpapatupad ng pagtatasa. Tinutukoy ng SCOPE ang pattern at kung saan maaaring maging mahalaga ang mas malalim na pagsisiyasat. Ginagamit ng mga propesyonal sa edukasyon ang pinagbabatayan na katibayan at lokal na konteksto upang magpasya kung anong aksyon ang nararapat.

Bahagi ng mas malawak na Kurasa Civic larawan

Ang SCOPE ay nagbibigay ng lens sa mga resulta ng mag-aaral. Ang KISEL ay nagbibigay ng lens sa mga institusyon, paglilisensya at katiyakan ng kalidad. Sa loob ng Kurasa Civic, ang mga dimensyong ito ay maaaring unti-unting makapagbigay ng kaalaman sa kalidad ng edukasyon, na tumutulong sa mga awtorisadong koponan na ikonekta ang mga resulta sa konteksto ng institusyon, pagsisiyasat, suporta at pagsukat.