Pumunta sa nilalaman
Bago Kurasa + aiDE · Inaasahan sa 31/10/2026. Tingnan ang mga darating

Manguna nang may mas malinaw na larawan ng paaralan

A leader would ask in plain language and see the evidence behind the answer. Fees and health notes stay out.

Pakinggan ang mga guro at katuwang
Ang isang punong guro ay naglalakad sa isang koridor sa pagitan ng mga silid-aralan habang may mga aralin.
Ang isang punong guro ay naglalakad sa isang koridor sa pagitan ng mga silid-aralan habang may mga aralin.

Para sa mga namumuno sa paaralan

Ang paaralan, walang pangalawang spreadsheet

Nakikita ng mga pinuno ang pagpaplano, pagdalo at pagtatasa para sa paaralan. Ang mga bayarin ay mananatiling nakatago sa mga tungkuling hindi humahawak ng pera. Ang view ng grupo ng direktor, kung saan ito binuo, ay read-only at hindi nagbubukas ng mga rekord ng mag-aaral, pamilya o kawani.

Available na

Sa kabila ng paaralan

Sundin ang aktibidad ng guro, pagganap ng klase at pagdalo mula sa isang lugar.

Sa pag-unlad

Ano ang kailangan mo ngayon

Ang idinisenyong listahan ay mga komentong aprubahan, bukas pa rin ang mga rehistro, mga scheme para suriin at markahan ang mga sheet na hindi nagsimula.

Kurasa
  1. Plano

    Mga scheme ng trabaho at mga banghay-aralin, inangkop sa iyong mga mag-aaral at silid-aralan.

  2. Tayahin

    Magtala ng formative at summative na ebidensya at magpasya kung saan kailangan ang suporta.

  3. Susunod na hakbang

    Suriin mo ito, i-edit at magpasya.

Halimbawang anyo ng sistema

A termly leadership review

  • Compare each class’s scheme of work with what has been recorded as covered.
  • Check that attendance and assessment records are complete before reading patterns.
  • List the classes and learning areas that are behind and ask what is in the way.
  • Agree one support action for each, with an owner and a date.
  • Return to the list at the next review.

The first thirty days

  • Week 1: check classes, learners and staff roles.
  • Week 2: start with one routine, such as attendance or planning, in every class.
  • Week 3: hold a short check-in where teachers say what slowed them down.
  • Week 4: look at the first records together and agree the next routine to add.

Questions for a leadership meeting

  • Which strands are teachers finding hardest to cover?
  • Which learners were absent most, and what has been done to follow up?
  • Which assessment results should change what we teach next?
  • What would make the next three weeks easier for staff?

Mga tinig mula sa larangan ng edukasyon

Pakinggan ang mga guro at katuwang

Alamin ang kanilang mga karanasan sa paghahanda ng aralin, ebidensiya mula sa klase at pagsuporta sa mga guro.

What is published

aiDE would only see what that role is allowed to open. Fees and health notes stay out. Learner names, families and fees stay in the school. Questions about the school are in development.

Mga katuwang