Preuves pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage
Examinez les preuves d’impact Kurasa, les résultats rapportés, les histoires de mise en œuvre et les méthodes.
- Partagez des preuves sur l'utilisation du produit et l'expérience de l'éducateur avec la source, la période et les limites.
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The 60 Decibels teacher study at a glance
In March 2024, 60 Decibels-trained researchers interviewed 208 teachers using Kurasa in Kenya, drawn from a client population of 991.
- 95% said their teaching practices improved.
- 94% said their quality of life improved, and 73% said very much.
- 86% reported less time on administrative tasks.
- 87% said learner academics improved, and 90% said classroom participation increased.
- Net Promoter Score was 40, below the 60 Decibels education benchmark of 51.
How to read these figures
The findings are teacher-reported. The interviews were by phone, the margin of error is ±5% at 95% confidence, and Acumen sponsored the study. The study did not test learners, so it describes what teachers observed rather than measured learning gains. Forty percent of teachers had met a technical snag, and their Net Promoter Score was 15, against 57 for the rest.
Read the full study and the series
Each shorter piece cites the same 208 teachers: time on administration, planning, learner participation, family engagement and quality of life. Reach figures are shown separately as a previously published snapshot with definitions.
Lire ensemble différents types de preuves
Témoignages d'enseignants, matériel documentaire, enquêtes et fiches produits répondent à différentes questions. Une histoire peut montrer comment se déroule un flux de travail dans la pratique, tandis qu'une étude a besoin de son échantillon et de sa méthode pour être comprise. Explorez les preuves liées avec leur date et leur contexte avant d’appliquer une découverte à une autre école ou programme.
Demandez ce que les preuves soutiennent
Considérez qui a participé, ce qui a été mesuré et quelles limites affectent l’interprétation. Les chiffres de portée et d’utilisation décrivent la participation ; ils ne montrent pas à eux seuls un changement dans l’apprentissage. La page des méthodes explique les questions à aborder dans une lecture, et les études de cas relient les preuves à des contextes de mise en œuvre spécifiques.
Observations et sources
Ce que 208 les enseignants kenyans ont dit à 60 Decibels à propos de Kurasa
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LireStudy71 % des enseignants ont constaté que les parents s'engageaient davantage. La demande qui reste.
LireStudyLa qualité de vie, selon les mots des enseignants : du temps, de l’alphabétisation, moins de papier
LireInstantané du 2026 de septembre précédemment publié. Les comptes enregistrés, les rôles cumulés et les totaux d'élèves ont des définitions différentes ; ce ne sont pas des décomptes d’activités actuels. N+ signifie au moins N.
