Ressource pour les enseignants
Career readiness in CBC is a pathway conversation, not a transformation story
Les conversations sur la carrière peuvent commencer par le travail de l’apprenant tout au long de l’année : ce qu’il aime, comment il aborde les tâches et où il a besoin de pratique. Utilisez ces observations pour discuter des parcours et des écoles qui proposent les matières pertinentes.
Guide pédagogique pratique, mis à jour le 2026 septembre. Utilisez les exemples pour discuter de la préparation des cours, des observations en classe et du suivi avec votre équipe pédagogique.
L'ordre qui fonctionne toujours
Commencez par les intérêts de l’apprenant et le travail en classe. Discutez de STEM, des sciences sociales et des arts et sciences du sport, puis examinez quelles écoles proposent les filières pertinentes. Vérifiez les directives officielles de placement actuelles avec la famille.
Qui doit être dans la pièce
Faites participer l'apprenant, son parent ou tuteur et un enseignant à la conversation. Utilisez des exemples de l'année pour discuter des intérêts, de la pratique et des sujets disponibles, donnant ainsi à l'apprenant la possibilité d'expliquer ses choix.
Chez Kurasa
Utilisez le dossier dans Workspace pour discuter de la participation aux cours, des preuves d'évaluation et des commentaires avec la famille. Suivez le processus officiel du ministère pour la sélection et le placement des écoles.
Thèmes Ressources pour les enseignants
Mots-clés CBC Kenya · KPSEA et KJSEA · Engagement des parents
La conversation
Commencez par l'année. Puis nommez la porte.
Voies pour les règles. Parents pour la photo hebdomadaire. Évaluation formative des preuves.
