60 डेसिबल
शिक्षकों के अनुसार भागीदारी और सीखने में बदलाव
यह वह खोज है जिसे 60 Decibels को लॉयल्टी ड्राइवर के रूप में चिह्नित किया गया है। यह वह खोज भी है जिस पर अधिक दावा करना सबसे आसान है। ये शिक्षक अपनी कक्षाओं का वर्णन कर रहे हैं, कोई राष्ट्रीय परीक्षा श्रृंखला नहीं।
60 Decibels Lean Data अध्ययन, Kurasa केन्या, अप्रैल 2024। केन्या में 208 शिक्षकों के साथ फ़ोन साक्षात्कार, मार्च 2024, अंग्रेजी और किस्वाहिली में। ग्राहक जनसंख्या 991; प्रतिक्रिया दर 52%; 95% आत्मविश्वास; त्रुटि का मार्जिन ±5%। एक्यूमेन द्वारा प्रायोजित. निष्कर्ष शिक्षक-रिपोर्ट किए गए हैं और इस नमूने और अवधि का वर्णन करते हैं।
90% कक्षा में भागीदारी में वृद्धि की सूचना दी गई
नब्बे प्रतिशत ने कहा कि कक्षा में भागीदारी बढ़ी है। सत्तासी प्रतिशत ने कहा कि शैक्षणिक प्रदर्शन में वृद्धि हुई है। यह पूछे जाने पर कि कैसे, उन्होंने बेहतर मूल्यांकन (44%), एक-पर-एक अधिक ध्यान (40%), और कमजोरियों की पहचान करना (27%) बताया।
संतुष्टि ने उस पंक्ति का लगभग बहुत ही सफाई से पालन किया। जिन शिक्षकों ने शिक्षा में सुधार की सूचना दी, उनके पास 51 का NPS था - शिक्षा बेंचमार्क, संयोग से। जिन शिक्षकों ने कोई परिवर्तन नहीं होने की सूचना दी, वे −30 पर बैठे। इस नमूने में, शिक्षार्थियों के लिए मंच किस प्रकार प्रदर्शित होता है, शिक्षक यह निर्णय कैसे लेते हैं कि इसकी अनुशंसा की जाए या नहीं।
उसी रिपोर्ट में मानवीय कहानी तंत्र को स्पष्ट करती है: जब रजिस्टर और राइट-अप में कम समय लगता है, तो एक P1 शिक्षक कमरे में चल सकता है। वह कोई टेस्ट स्कोर नहीं है. यह समय का वर्णन है.
उनके शब्दों में
Kurasa प्लेटफ़ॉर्म ने हमें कई लाभ प्रदान किए हैं, जिनमें छात्रों की प्रगति पर नज़र रखने में आसानी और व्यक्तिगत छात्र की कमजोरियों का पता लगाना शामिल है।
महिला, 23 — 60 Decibels, मार्च 2024
विषय 60 डेसिबल · प्रभाव कहानियाँ
जबकि पाठ गर्म है
अवधि में उभरने, मिलने या अधिक होने का चिह्न।
रचनात्मक मूल्यांकन वह कार्यदिवस रिकॉर्ड है जिसका वर्णन वे शिक्षक कर रहे थे।
