अंक देने की पद्धति और अधूरे अंक जाँचें
विद्यालय समीक्षा से पहले अंकन व्यवस्था और अधूरी प्रविष्टियाँ जाँचें।
29 अक्टूबर 2026 को मौजूदा Workspace नियंत्रणों से जाँचा गया।
परिचय
विद्यालय समीक्षा से पहले अंकन व्यवस्था और अधूरी प्रविष्टियाँ जाँचें।
स्क्रीन को समझें
अभ्यास के लिए उदाहरण: सभी नाम, रिकॉर्ड और रकम काल्पनिक हैं। उपलब्ध विकल्प आपके विद्यालय के पाठ्यक्रम, मुद्रा और आपकी पहुँच की अनुमतियों पर निर्भर करते हैं।
फ़ोन पर उदाहरण
इंटरफ़ेस के लेबल अंग्रेज़ी में दिखाए गए हैं। हर नियंत्रण को ढूँढ़ने के लिए नीचे दिए गए अनुवादित चरणों का पालन करें। क्रम से चरणों का पालन करें, दर्ज जानकारी की जाँच करें और अगला कदम चुनें।
इस सुविधा का उपयोग कौन कर सकता है
सही विद्यालय में प्रवेश करें। सतत आकलन आपकी कक्षा-विषय जिम्मेदारियों पर आधारित है। समूह बनाना, अंक आयात करना और रिपोर्ट जारी करना उचित अनुमति माँगते हैं। मेनू योजना और सक्रिय मॉड्यूल पर भी निर्भर हैं।
शुरू करने से पहले
कक्षा, विद्यार्थी, शिक्षक आवंटन, पाठ्यक्रम और कैलेंडर तैयार रखें। निर्धारित रूब्रिक अपनाएँ: घाना के CCP के विषयवस्तु मानक और संकेतक, केन्या के CBC/CBE के विषयखंड और संकेतक, या विद्यालय का राष्ट्रीय अथवा अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रम। पैमाना लगाने से पहले सेटिंग जाँचें।
कुल अंक, अंकन मार्गदर्शक और पाठ्यक्रम सेटिंग तैयार रखें।
अनिवार्य और वैकल्पिक फ़ील्ड
| फ़ील्ड | आवश्यकता | प्रारूप या उदाहरण | पूर्व-शर्त |
|---|---|---|---|
| प्रश्नपत्र का कुल अंक, तारीख और विद्यार्थी के अंक | आगे बढ़ने से पहले जाँचें | दर्ज करने से पहले कुल अंक और तारीख जाँचें। अंक शून्य से प्रश्नपत्र के कुल अंक तक हों। खाली फ़ील्ड में अंक अनुपस्थित रहते हैं। विवरण वैकल्पिक है। | विद्यालय की सूचियाँ और आवंटन; निर्धारित पाठ्यक्रम, कैलेंडर और सहेजे मूल रिकॉर्ड। |
| वर्ष, अवधि, कक्षा और आकलन का दायरा | आगे बढ़ने से पहले जाँचें | उपलब्ध वर्ष, अवधि और कक्षा या समूह चुनें। समान दायरे की तुलना करें, छूटे अंक जाँचें और सार समझने से पहले मूल रिकॉर्ड पढ़ें। | विद्यालय की सूचियाँ और आवंटन; निर्धारित पाठ्यक्रम, कैलेंडर और सहेजे मूल रिकॉर्ड। |
विकल्प सूचियों के लिए ज़रूरी तैयारी
| विकल्प | विकल्पों का स्रोत | पहले किया गया चयन | विकल्प न मिले तो |
|---|---|---|---|
| श्रेणियाँ, कक्षाएँ और प्रश्नपत्र | निर्धारित श्रेणियाँ, वर्ष की कक्षाएँ और चुनी कक्षाओं के आवंटित विषय। | श्रेणी और आवृत्ति, फिर कक्षाएँ चुनें। बने प्रश्नपत्र खोलने से पहले समूह बनाएँ। | नेतृत्व से श्रेणी, वर्ष और आवंटन जँचवाएँ। अंक भरने से पहले कक्षा का प्रश्नपत्र होना चाहिए। |
| कक्षा और विषय के विकल्प | वर्ष की मौजूदा कक्षाएँ और अनुमत शिक्षण या नेतृत्व का दायरा। | पहले कक्षाएँ और आवंटन तैयार करें; निर्भर विषय से पहले कक्षा चुनें। | सक्रिय आवंटन और वर्ष जाँचें। निष्क्रिय विषय शायद कक्षा चुने जाने की प्रतीक्षा में है। |
कंप्यूटर पर चरणबद्ध निर्देश
मार्गदर्शन पूरी स्क्रीन से शुरू होकर नियंत्रण दिखाता है और फिर व्यापक दृश्य पर लौटता है। सामान्य गति पर वीडियो 45 सेकंड का है; 1.5× पर और दोहराते GIF में 30 सेकंड। जरूरत पर रोकें या पूर्ण स्क्रीन करें।
कक्षा का प्रश्नपत्र और कुल अंक पहचानें
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓- समूह के प्रश्नपत्र या अंक सूची खोलकर स्तर या कक्षा चुनें।
- अपेक्षित विद्यार्थियों और दर्ज अंकों की तुलना करें; कमी या असामान्य मान पर मूल प्रश्नपत्र खोलें।
- कुल और पैमाना जाँचें। घाना CCP या केन्या CBC/CBE की उचित सेटिंग लें; अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रम नेतृत्व से पक्के करें।
- अनुमत प्रविष्टि मूल रिकॉर्ड से सुधारें। अनुपस्थित या छूटे अंक स्पष्ट रखें, पूरा दिखाने के लिए शून्य न भरें।
- उसी दृश्य को फिर खोलकर संख्या मिलाएँ। जारी करने से पहले बंद पत्र या पैमाने की समस्या आगे भेजें।
मोबाइल पर चरणबद्ध निर्देश
कक्षा का प्रश्नपत्र और कुल अंक पहचानें
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓फोन पर मेनू बंद करके एक विद्यार्थी या फ़ील्ड पर काम करें। बटन तक नीचे स्क्रॉल करें; चौड़ी सारणी क्षैतिज भी स्क्रॉल हो सकती है। तुलना के लिए फोन घुमाएँ, फिर सहेजने से पहले कक्षा, अवधि और विद्यार्थी जाँचें।
सहेजें और जाँचें
हर लंबित प्रविष्टि की स्रोत-जाँच या जिम्मेदार व्यक्ति तय हो। पूर्णता की संख्या रिकॉर्ड बताती है, शिक्षण गुणवत्ता नहीं।
पुष्टि की प्रतीक्षा करें, फिर वही रिकॉर्ड दोबारा खोलें। उपकरण का मसौदा अभी विद्यालय का सहेजा रिकॉर्ड नहीं है। कनेक्शन टूटे तो दोहराने से पहले पहले अनुरोध की स्थिति जाँचें।
समस्या समाधान
स्तर या औसत अप्रत्याशित है
कुल, रूब्रिक, श्रेणी, छूटे अंक और दायरा जाँचें। मनचाहा स्तर पाने के लिए अंक बदलने के बजाय सेटिंग जँचवाएँ।
सूची या मेनू नहीं दिख रहा
विद्यालय, भूमिका, मॉड्यूल, वर्ष और आवंटन जाँचें। निर्भर फ़ील्ड से पहले उसका मूल विकल्प चुनें। प्रशासक से व्यवस्था सुधरवाएँ; कक्षा या विद्यार्थी की दूसरी प्रति न बनाएँ।
