60 डेसिबल
86% शिक्षकों ने प्रशासन पर कम समय बिताया। यहीं पर घंटे बीत गए।
अध्ययन ने रविवार को अंकन के दिन स्टॉपवॉच नहीं देखी। इसमें पूछा गया कि क्या Kurasa के कारण प्रशासनिक कार्यों के घंटे बदल गए हैं। छियासी प्रतिशत ने कहा कि वे घंटे कम हो गए हैं।
60 Decibels Lean Data अध्ययन, Kurasa केन्या, अप्रैल 2024। केन्या में 208 शिक्षकों के साथ फ़ोन साक्षात्कार, मार्च 2024, अंग्रेजी और किस्वाहिली में। ग्राहक जनसंख्या 991; प्रतिक्रिया दर 52%; 95% आत्मविश्वास; त्रुटि का मार्जिन ±5%। एक्यूमेन द्वारा प्रायोजित. निष्कर्ष शिक्षक-रिपोर्ट किए गए हैं और इस नमूने और अवधि का वर्णन करते हैं।
86% 208 शिक्षकों ने प्रशासनिक कार्यों पर कम समय दिया
उस समूह में, 60 Decibels ने कोड किया कि अतिरिक्त समय का उपयोग कैसे किया गया। सबसे बड़ा हिस्सा - 42% - तेजी से सीखने वालों के लिए केंद्रित ध्यान के बारे में बात करता है। सैंतीस प्रतिशत ने वैयक्तिकृत शिक्षण का नाम दिया। उनतीस प्रतिशत ने कक्षा सामग्री विकास का नाम दिया। पुरुष शिक्षकों की तुलना में महिला शिक्षकों में वैयक्तिकृत शिक्षण को नाम देने की अधिक संभावना थी (32% के विरुद्ध 41%)।
शिक्षकों ने प्रशासन पर कम समय और शिक्षण कार्यों पर अधिक समय खर्च करने की बात कही। इन प्रतिक्रियाओं को उनके विवरण के रूप में पढ़ें कि कक्षा की दिनचर्या कैसे बदल गई।
उसी अध्ययन में प्रमोटरों ने समय दक्षता को सबसे पहले नाम दिया (उनमें से 75%)। कम कागजी कार्रवाई पीछे बैठ गई। घंटों की कहानी और वफ़ादारी की कहानी एक ही कहानी है, दो बार बताई गई है।
उनके शब्दों में
जब मैं इसे मैन्युअल रूप से कर रहा था, तब की तुलना में मैं Kurasa का उपयोग करके पाठ योजना में कम समय बिताता हूं, इसलिए मेरे पास अपनी सामग्री तैयार करने के लिए पर्याप्त समय बचता है।
महिला, 43 — 60 Decibels, मार्च 2024
विषय 60 डेसिबल · शिक्षक संसाधन
टैग केन्या शिक्षक · पाठ योजना · शिक्षक कार्यभार
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