Workspace · Avaliação

Torne a avaliação útil para a próxima etapa de aprendizagem

Kurasa ajuda as escolas a organizar informações de avaliação e classificação para que os professores possam analisar o progresso e decidir onde o apoio é necessário.

Veja avaliação Workspace

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Avaliação

As marcas permanecem em um caminho

Os professores já registram trabalhos formativos e somativos em Workspace. O caminho projetado adiciona uma verificação, comentários da turma e uma liberação do diretor antes que um relatório chegue à família.

Disponível agora

Na lição

Os registros formativos usam os níveis CBC da escola e permanecem no perfil do aluno.

Disponível agora

Avaliações de semestre

Os testes somativos e o livro de notas ficam com a turma. Avaliações nacionais como KPSEA e KJSEA permanecem por conta própria.

Em desenvolvimento

Liberação para as famílias

Comentários e boletins são projetados para esperar até que uma pessoa os divulgue. Uma alteração após o lançamento é marcada como revisada.

Kurasa

Plano
Esquemas de trabalho e planos de aula, adaptados aos seus alunos e à sala de aula.
Avaliar
Registre evidências formativas e sumativas e decida onde o apoio é necessário.
Próxima etapa
Você verifica, edita e decide.

Exemplo ilustrativo da interface

Vozes da prática educativa

Ouvir educadores e parceiros

Conheça os seus relatos sobre a preparação de aulas, os registos de sala de aula e o apoio aos professores.

Quénia · práticas de avaliação

Manter os registos de aprendizagem à mão.

Dr Joseph Wambua · KICD

O Dr. Joseph Wambua aborda o trabalho de acompanhar a aprendizagem e manter portefólios de avaliação.

Áudio original: inglês

Registar uma avaliação formativa

Vídeos

Registre evidências de aprendizagem

Decida o que uma verificação em sala de aula deve revelar antes de registrar o resultado. Mantenha a área de aprendizagem, a aula e o contexto de avaliação claros para que um leitor posterior possa compreender as evidências. Um registo não marcado ou em falta deve provocar uma verificação, em vez de uma suposição sobre o que o aluno sabe.

Revise e responda

Observe o trabalho individual, bem como o padrão da aula. Um resultado pode sugerir outra explicação, mais prática ou uma conversa com o aluno. Os professores analisam as evidências e decidem o próximo passo de ensino; um resumo ou pontuação por si só não pode explicar as circunstâncias por trás disso.

Mantenha registros úteis

Use uma rotina de registro consistente para que o devolutivas e as revisões trimestrais se baseiem em informações que a escola possa compreender. Verifique entradas incompletas e correções antes de compartilhar relatórios. Confirme quais fluxos de trabalho de relatórios e divulgação estão disponíveis no momento e siga o processo de aprovação da escola antes que as informações cheguem às famílias.

Escolha evidências que respondam a uma pergunta de ensino

Uma breve verificação em sala de aula pode revelar um equívoco; uma avaliação sumativa pode ajudar a rever a aprendizagem durante um período mais longo. Decida o que você deseja entender antes de registrar os resultados. Mantenha o objetivo de aprendizagem e o contexto de avaliação claros para que as notas ou os registros de competências permaneçam significativos quando revisados posteriormente.

Transforme um resultado em uma resposta

Revise o trabalho individual juntamente com os padrões da aula. Um resultado baixo pode exigir uma explicação diferente, outra oportunidade de prática ou uma conversa mais próxima com o aluno. Use registros para planejar o acompanhamento e verificar novamente o progresso. Um relatório apoia esse julgamento; uma pontuação por si só não pode explicar as circunstâncias do aluno.

O problema

As evidências que esperam até sexta-feira à noite já desapareceram. Marcações de papel e post-its não sobrevivem à próxima lição, e os chefes não podem ver uma turma que nunca foi incluída em um registro compartilhado.

Na sala de aula

Marque a turma na vertente enquanto os alunos ainda estão trabalhando. A mesma trilha alimenta relatórios, atualizações dos pais e a foto da equipe de sexta-feira.