60 Decibéis
86% dos professores gastaram menos tempo com administração. Aqui é onde as horas foram.
O estudo não marcou cronômetro na marcação do domingo. Ele perguntou se as horas em tarefas administrativas haviam mudado por causa de Kurasa. Oitenta e seis por cento disseram que essas horas haviam diminuído.
60 Decibels Lean Data Estudo, Kurasa Quênia, abril 2024. Entrevistas por telefone com professores 208 no Quênia, março 2024, em inglês e kiswahili. População de clientes 991; taxa de resposta 52%; 95% de confiança; margem de erro ±5%. Patrocinado pela Acumen. As descobertas são relatadas pelo professor e descrevem esta amostra e período.
86% dos 208 professores relataram menos tempo em tarefas administrativas
Nesse grupo, 60 Decibels codificou como o tempo extra foi utilizado. A maior parcela — 42% — falou sobre atenção concentrada para alunos com ritmo acelerado. Trinta e sete por cento nomearam aprendizagem personalizada. Vinte e nove por cento mencionaram o desenvolvimento de material em sala de aula. As professoras eram mais propensas do que os professores a nomear a aprendizagem personalizada (41% contra 32%).
Os professores descreveram gastar menos tempo na administração e mais tempo nas tarefas de ensino. Leia essas respostas como relatos de como a rotina da sala de aula mudou.
Os promotores no mesmo estudo nomearam primeiro a eficiência do tempo (75% deles). A papelada reduzida ficou logo atrás. A história das horas e a história da lealdade são a mesma história, contada duas vezes.
Em suas palavras
Gasto menos tempo planejando aulas usando Kurasa em comparação com quando fazia isso manualmente, então tenho tempo suficiente para preparar meu conteúdo.
Mulher, 43 — 60 Decibels, março 2024
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Na semana
Coloque o registro e a lição em uma página.
Workspace é onde essas horas deveriam voltar: planos, frequência, trabalho formativo.
