Kagua uwekaji wa madaraja na alama zinazokosekana
Hakiki mipangilio ya alama na sehemu zisizokamilika kabla ya mapitio ya shule.
Imehakikiwa kwenye vidhibiti vya sasa vya Workspace tarehe 29 Oktoba 2026.
Muhtasari
Hakiki mipangilio ya alama na sehemu zisizokamilika kabla ya mapitio ya shule.
Fahamu skrini
Mfano wa mazoezi: majina, rekodi na kiasi cha fedha vyote ni vya kubuni. Chaguo hutegemea mtaala, sarafu na ruhusa za shule yako.
Mfano wa simu
Maandishi ya vitufe na sehemu kwenye picha yako kwa Kiingereza. Fuata hatua za Kiswahili hapa chini ili kujua mahali pa kila kitufe au sehemu. Fuata hatua kwa mpangilio, kagua taarifa zilizorekodiwa na uchague hatua inayofuata.
Wanaoweza kutumia kipengele hiki
Ingia katika shule sahihi. Tathmini endelevu hufuata madarasa na masomo uliyopangiwa; kuunda makundi, kuingiza alama kwa faili na kuruhusu ripoti kunahitaji ruhusa husika. Menyu hutegemea pia mpango na moduli za shule.
Kabla ya kuanza
Andaa orodha za wanafunzi, mgawanyo wa walimu, mtaala na kalenda. Tumia rubriki iliyowekwa: viwango vya maudhui na viashiria vya CCP ya Ghana, mada na viashiria vya CBC/CBE ya Kenya, au mtaala wa kitaifa au kimataifa uliosanidiwa. Hakiki mipangilio kabla ya kutumia viwango vya alama.
Andaa jumla za karatasi, mwongozo wa kusahihisha na viwango vya mtaala.
Sehemu za lazima na za hiari
| Sehemu | Hitaji | Muundo au mfano | Sharti la awali |
|---|---|---|---|
| Jumla ya karatasi, tarehe na alama za wanafunzi | Kagua kabla ya kuendelea | Hakiki jumla na tarehe kabla ya kuingiza. Alama lazima iwe kati ya sifuri na jumla ya karatasi. Sehemu tupu inabaki bila alama. Maelezo si lazima. | Orodha na migawanyo ya shule; mtaala, kalenda na rekodi za msingi zilizohifadhiwa. |
| Mwaka, muhula, darasa na upeo wa tathmini | Kagua kabla ya kuendelea | Chagua mwaka, kipindi, darasa au kundi linalopatikana. Linganisha upeo uleule, hakiki alama zinazokosekana na soma rekodi za msingi kabla ya kufasiri muhtasari. | Orodha na migawanyo ya shule; mtaala, kalenda na rekodi za msingi zilizohifadhiwa. |
Mahitaji ya orodha za chaguo
| Chaguo | Chanzo cha chaguo | Uteuzi wa awali | Chaguo likikosekana |
|---|---|---|---|
| Aina, madarasa na karatasi | Aina zilizosanidiwa, madarasa ya mwaka na masomo yaliyogawiwa kwa madarasa yaliyochaguliwa. | Chagua aina na kipindi, kisha madarasa. Unda kundi kabla ya kufungua karatasi zake. | Uongozi uhakiki aina, mwaka na migawanyo. Karatasi lazima iwepo kwa darasa kabla ya kuweka alama. |
| Chaguo za darasa na somo | Madarasa ya mwaka husika na upeo wa ufundishaji au uongozi unaoruhusiwa. | Unda madarasa na migawanyo kwanza; chagua darasa kabla ya somo linalolitegemea. | Hakiki migawanyo hai na mwaka. Sehemu ya somo isiyoamilishwa huenda inasubiri darasa. |
Mwongozo wa kompyuta
Mwongozo huanza kwa kuonyesha ukurasa mzima, hufuata vidhibiti na kurudi kwenye mwonekano mpana. Video ina sekunde 45 kwa kasi ya kawaida; kwa 1.5× na katika GIF inayojirudia ni sekunde 30. Sitisha au tumia skrini nzima inapohitajika.
Tambua karatasi ya darasa na jumla
Mwongozo wa picha · 0:45Pakua GIF ↓- Fungua karatasi au orodha ya alama ya kundi, kisha kiwango au darasa.
- Linganisha wanafunzi wanaotarajiwa na alama zilizowekwa; fungua karatasi ya chanzo kwa mapengo au thamani zisizo za kawaida.
- Hakiki jumla na viwango vilivyosanidiwa. Tumia mipangilio ya CCP ya Ghana au CBC/CBE ya Kenya; thibitisha ya kimataifa na uongozi.
- Rekebisha rekodi zinazoruhusiwa kulingana na chanzo. Onyesha waliokosa au wasio na alama bila kujaza sifuri.
- Fungua mwonekano uleule tena na uhakiki idadi. Peleka masuala ya kufungwa au viwango kwa uongozi kabla ya kuruhusu ripoti.
Mwongozo wa simu
Tambua karatasi ya darasa na jumla
Mwongozo wa picha · 0:45Pakua GIF ↓Kwenye simu, funga menyu na shughulikia mwanafunzi au sehemu moja kwa wakati. Sogeza chini kufikia vitufe; jedwali pana linaweza kusogezwa pia kulia na kushoto. Geuza simu kwa ulinganisho, kisha hakiki darasa, kipindi na mwanafunzi kabla ya kuhifadhi.
Hifadhi na uhakiki
Kila pengo lina ukaguzi wa chanzo au mhusika wa kulifuatilia. Ukamilifu unaeleza rekodi, haupimi ubora wa ufundishaji.
Subiri uthibitisho, kisha fungua rekodi hiyo tena. Rasimu iliyohifadhiwa kwenye kifaa hiki bado si rekodi ya shule. Muunganisho ukikatika, hakiki kama ombi la kwanza lilifanikiwa kabla ya kurudia.
Utatuzi wa matatizo
Kiwango au wastani unaonekana usiotarajiwa
Hakiki jumla, rubriki, aina, alama zinazokosekana na upeo. Uongozi uhakiki mipangilio badala ya kubadili alama kufikia kiwango kinachotakiwa.
Orodha au menyu haionekani
Hakiki shule, jukumu, moduli, mwaka na mgawanyo wa masomo. Chagua sehemu ya awali kabla ya chaguo linaloitegemea. Mwombe msimamizi arekebishe usanidi bila kuunda darasa au mwanafunzi mara mbili.
