Esther Diera: môn toán phải nằm ngoài sách giáo khoa

Lớp học, không phải sân khấu

Cô đặt tên cho huyền thoại mà người học mang lại: tôi sẽ sử dụng điều này ở đâu. Bản đồ sử dụng ma trận. Cầu sử dụng đường cong. Thuế là số học. GeoGebra, PhET, Desmos — những công cụ có thể chạy ngoại tuyến — là cách cô biến câu nói đó trở thành sự thật ở một trường học ở nông thôn chứ không phải một khẩu hiệu trên biểu ngữ.

ngày cào

Tại Đại học Khoa học và Công nghệ Masinde Muliro, cô đã tổ chức Ngày Scratch với 283 học sinh trung học cơ sở từ Facebook Academy, St Joseph's Academy, Trường Pendo và Shikhello JSS. Họ đã xây dựng một bài kiểm tra toán trực tiếp. Con số đó và tên các trường đó là từ bản ghi 2025 tháng sáu. Họ không phải là một con số tuyển sinh quốc gia.

Những gì cô ấy nói với các cô gái

Đại số có vẻ trừu tượng ở dạng 1. Các vectơ đến sau. Tính toán có vẻ không thể. Phương pháp của cô ấy không hợp thời: xem lại những điều cơ bản, sử dụng một vật thể thực sự, thêm một trò chơi khi nó giành được vị trí của nó. Đối với người học - đặc biệt là các em gái - cô nói rằng cô từng nghĩ môn toán không dành cho mình. Thực hành vẫn phải xảy ra.