Kurasa Civic · Dành cho cơ quan nhà nước

SCOPE

Đánh giá & kết quả học tập trí tuệ.

Thảo luận SCOPE về khu vực pháp lý của bạn Khám phá Kurasa Civic

SCOPE là một sản phẩm riêng biệt trong hệ sinh thái Kurasa Civic. Nó được thiết kế để chuyển đổi các tập dữ liệu đánh giá lớn thành một bức tranh rõ ràng về khả năng nắm vững của người học và hiệu quả giáo dục ở cấp trường, tiểu quận và quận.

Khi các trường gửi kết quả cấp độ người học từ một đánh giá chung, bằng chứng tương tự có thể cung cấp thông tin cho các báo cáo của trường và tầm nhìn pháp lý rộng hơn. Các nhóm chính phủ có thể biết người học đang gặp khó khăn ở đâu, môn học nào cần được chú ý và lĩnh vực nào cần được ưu tiên điều tra hoặc hỗ trợ thêm.

Ở cấp trường

Đưa ra chẩn đoán về hiệu suất cho hiệu trưởng: người học thực hiện như thế nào, sự phân bổ giữa các cấp độ thành thạo, các môn học mạnh hơn và lĩnh vực học tập cần được chú ý. So sánh trường học với tiểu quận và quận, cũng như với dữ liệu tham chiếu quốc gia có sẵn nơi các đánh giá có thể so sánh được.

Trên khắp khu vực pháp lý

Tổng hợp các hồ sơ đánh giá giống nhau từ các trường đến các khu, tiểu quận và quận. So sánh các lĩnh vực tham gia, sau đó đi sâu vào các trường học, môn học và các chỉ số hoạt động đóng góp vào một mô hình. Hệ thống phân cấp báo cáo tuân theo cơ cấu hành chính thực tế của cơ quan có thẩm quyền.

Qua các chu kỳ đánh giá

Xây dựng một cái nhìn theo chiều dọc khi tích lũy các đánh giá lặp đi lặp lại. Xem xét xem hiệu suất đang được cải thiện ở đâu, duy trì ổn định hay suy giảm và quay lại bằng chứng sau khi can thiệp. Các nhóm người học có thể so sánh được, phạm vi đánh giá và thời gian báo cáo mang lại những thay đổi đó trong bối cảnh của chúng.

Chẩn đoán · Xác định lỗ hổng kiến thức chung trong bằng chứng đánh giá.
Mục tiêu · Điều tra các trường học, môn học và nhu cầu giảng dạy đằng sau mô hình.
Hỗ trợ · Lập kế hoạch can thiệp phát triển chuyên môn hoặc hỗ trợ trường học có trọng tâm.
Đo lường · Đánh giá kết quả học tập của người học trong chu kỳ đánh giá tiếp theo.
Tinh chỉnh · Sử dụng các phát hiện để điều chỉnh hỗ trợ và đánh giá tiếp theo.

Xem những khoảng trống học tập

Nhìn xa hơn một điểm số duy nhất để phân bổ người học theo các cấp độ thành thạo hoặc thành tích. Xem lại các môn học và các chỉ số năng lực sẵn có để hiểu nơi hỗ trợ có thể hữu ích. Kết quả của trường học phù hợp với bức tranh thẩm quyền rộng hơn, giúp các viên chức phân biệt mối quan ngại của địa phương với mô hình chung ở nhiều trường học.

Theo dõi bằng chứng

Bắt đầu với chế độ xem toàn quận, so sánh các tiểu quận và khám phá các trường học góp phần tạo nên sự khác biệt. Ví dụ: đánh giá giả định của quận có thể cho thấy kết quả Toán ổn định nói chung trong khi một số tiểu quận có nhiều học sinh ở các mức độ thành thạo thấp hơn. Mô hình đó mang lại cho các sĩ quan một điểm khởi đầu để điều tra.

Hỗ trợ giáo viên mục tiêu

Khoảng cách học tập lặp đi lặp lại giữa các trường có thể là cơ sở cho các ưu tiên phát triển chuyên môn. Các nhóm giáo dục có thể điều tra các nhu cầu giảng dạy liên quan, xác định trường học hoặc giáo viên cần hỗ trợ, lên kế hoạch can thiệp và xem xét bằng chứng đánh giá tiếp theo. Điều này kết nối sự phát triển của giáo viên với nhu cầu học tập đã được chứng minh và đưa ra câu hỏi tiếp theo rõ ràng cho lần đánh giá tiếp theo.

Một mô hình là sự khởi đầu của một cuộc điều tra

Chỉ riêng điểm đánh giá không thể xác định liệu khoảng cách có liên quan đến thực hành giảng dạy, nguồn lực, sự chuyên cần hay việc thực hiện đánh giá hay không. SCOPE xác định mô hình và nơi việc điều tra sâu hơn có thể có giá trị. Các chuyên gia giáo dục sử dụng bằng chứng cơ bản và bối cảnh địa phương để quyết định hành động nào là phù hợp.

Một phần của hình ảnh Kurasa Civic rộng hơn

SCOPE cung cấp góc nhìn về kết quả của người học. KISEL cung cấp lăng kính cho các tổ chức, cấp phép và đảm bảo chất lượng. Trong vòng Kurasa Civic, các khía cạnh này có thể dần dần cung cấp sự hiểu biết đầy đủ hơn về chất lượng giáo dục, giúp các nhóm được ủy quyền kết nối kết quả với bối cảnh thể chế, điều tra, hỗ trợ và đo lường.