Chuyển đến nội dung
Mới Kurasa + aiDE · Dự kiến: 31/10/2026. Xem nội dung sắp ra mắt

Dẫn đầu với một bức tranh rõ ràng hơn về trường học

A leader would ask in plain language and see the evidence behind the answer. Fees and health notes stay out.

Lắng nghe nhà giáo và các đối tác
Hiệu trưởng đi dọc hành lang giữa các lớp học trong giờ học.
Hiệu trưởng đi dọc hành lang giữa các lớp học trong giờ học.

Dành cho cán bộ quản lý

Ngôi trường không có bảng tính thứ hai

Các nhà lãnh đạo xem việc lập kế hoạch, đi học và đánh giá cho trường học. Phí được ẩn khỏi những vai trò không xử lý tiền. Chế độ xem nhóm của giám đốc, nơi nó được xây dựng, ở chế độ chỉ đọc và không mở hồ sơ học viên, gia đình hoặc nhân viên.

Hiện có sẵn

Bên kia trường

Theo dõi hoạt động của giáo viên, thành tích của lớp và điểm danh từ một nơi.

Đang phát triển

Điều bạn cần hôm nay

Danh sách được thiết kế là các ý kiến ​​phê duyệt, sổ đăng ký vẫn mở, các đề án xem xét và chấm điểm chưa được bắt đầu.

Kurasa
  1. kế hoạch

    Sơ đồ kế hoạch công việc và bài học, phù hợp với người học và lớp học của bạn.

  2. Đánh giá

    Ghi lại bằng chứng tổng hợp và hình thành và quyết định nơi cần hỗ trợ.

  3. Bước tiếp theo

    Bạn kiểm tra, chỉnh sửa và quyết định.

Giao diện minh họa

A termly leadership review

  • Compare each class’s scheme of work with what has been recorded as covered.
  • Check that attendance and assessment records are complete before reading patterns.
  • List the classes and learning areas that are behind and ask what is in the way.
  • Agree one support action for each, with an owner and a date.
  • Return to the list at the next review.

The first thirty days

  • Week 1: check classes, learners and staff roles.
  • Week 2: start with one routine, such as attendance or planning, in every class.
  • Week 3: hold a short check-in where teachers say what slowed them down.
  • Week 4: look at the first records together and agree the next routine to add.

Questions for a leadership meeting

  • Which strands are teachers finding hardest to cover?
  • Which learners were absent most, and what has been done to follow up?
  • Which assessment results should change what we teach next?
  • What would make the next three weeks easier for staff?

Chia sẻ từ thực tiễn giáo dục

Lắng nghe nhà giáo và các đối tác

Tìm hiểu chia sẻ của họ về chuẩn bị bài dạy, minh chứng trên lớp và hỗ trợ giáo viên.

Xem trên YouTube

Kenya · quản lý nhà trường

Dùng hồ sơ nhà trường để định hướng hỗ trợ giáo viên.

S G Kimani · giám đốc điều hành Marion Schools

S G Kimani giải thích cách xem lại hồ sơ đánh giá thường xuyên và định kỳ giúp ông xác định nhu cầu hỗ trợ của giáo viên.

Âm thanh gốc: tiếng Anh

Nhìn lại tuần giảng dạy

What is published

aiDE would only see what that role is allowed to open. Fees and health notes stay out. Learner names, families and fees stay in the school. Questions about the school are in development.

Đối tác