Seguir la lista de la primera semana escolar
Crea una rutina: preparar, enseñar, registrar observaciones y planear el siguiente paso.
Revisado el 29 de octubre de 2026
Descripción general
Empieza con una clase. Revisad juntos la rutina, detectad configuración pendiente y acordad el seguimiento antes de ampliar.
Conozca la pantalla
Ejemplo para practicar: todos los nombres, registros e importes son ficticios. Las opciones dependen del currículo, la moneda y sus permisos de acceso en el centro.
Ejemplo en teléfono
Las etiquetas de la interfaz aparecen en inglés. Siga los pasos traducidos a continuación para localizar cada control. Siga la secuencia, revise la información registrada y elija el siguiente paso.
Quién puede usar esta función
El profesorado trabaja según sus roles y asignaciones. Ser tutor de clase no concede automáticamente administración de todo el centro.
Antes de empezar
Abre el centro correcto y comprueba el curso académico. Usa listas verificadas de personal, clases y alumnado; resuelve duplicados antes de añadir registros.
Comprueba acceso, curso, clases, docentes y alumnado asignados. Acordad quién ayudará con los problemas.
Campos obligatorios y opcionales
| Campo | Obligatoriedad | Formato o ejemplo | Requisito previo |
|---|---|---|---|
| Centro y curso académico | Comprobar antes de continuar | Confirma centro y curso antes de elegir clases. | Espacio del centro y configuración del calendario. |
| Docente | Comprobar antes de continuar | Elige al docente ya vinculado al centro con esa responsabilidad; comprueba los nombres similares. | Docentes del centro; puede ser necesario aceptar antes la invitación. |
| Clase del estudiante | Comprobar antes de continuar | Elige clase y grupo del curso actual. | Clases existentes del centro y curso académico. |
Esta es una lista de comprobación. Revisa estos datos; cada pantalla tiene sus propios campos obligatorios.
Requisitos de las listas de opciones
| Opción | Origen de las opciones | Selección anterior | Si falta la opción |
|---|---|---|---|
| Opciones de clase | Clases ya creadas para el centro y curso. | Confirma el curso y crea primero las clases. | Revisa curso, configuración y acceso; otra búsqueda no crea una clase. |
| Opciones de docente | Docentes del centro filtrados por la pantalla de asignación. | Confirma primero la vinculación y el rol docente. | Revisa invitaciones pendientes, asignaciones y rol. |
Pasos en computadora
Use un aula para revisar la secuencia: preparar la clase, completar el registro de asistencia de la fecha, anotar lo enseñado, añadir observaciones y acordar el siguiente paso. Si hay una carencia en el resumen, abra los registros originales. Los recuentos describen actividad registrada; revíselos con el docente antes de concluir.
Compruebe el centro, la persona o el aula antes de empezar.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓- Antes de la semana, cada docente comprueba centro, rol y áreas. Resuelve accesos con el administrador.
- Prepara una lección: clase, fecha, actividades, materiales y observaciones que recoger.
- Ese día, abre la asistencia de clase y fecha correctas. Una casilla vacía no confirma una ausencia.
- Tras enseñar, registra lo trabajado y las evidencias observadas. Distingue falta de observación de dificultad identificada.
- Al acabar la semana, revisad registros con dirección, corregid lagunas y acordad las próximas acciones docentes. Repetid antes de añadir otros procesos.
Pasos en el móvil
Comprueba también centro y curso en el móvil. Abre un registro cada vez para mantener claro su contexto.
Compruebe el centro, la persona o el aula antes de empezar.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓Toca el campo para escribir o elegir. Cierra el teclado si tapa los controles inferiores. Revisa el formulario antes de enviarlo; cerrar el panel no confirma que se haya guardado.
Vuelve a la lista y abre el registro para comprobarlo. Cierra sesión en un móvil compartido. Sigue los pasos escritos junto a las zonas resaltadas.
Guardar y comprobar
El equipo explica qué preparó, enseñó, registró y revisó. Usad la conversación para planear la semana siguiente, sin clasificar al personal ni prometer resultados.
Solución de problemas
El resumen semanal tiene lagunas
Comprueba clases, fechas, asignaciones y registros. Pregunta si falta registrar el trabajo o hacerlo y acordad la siguiente acción.
Falta una opción o persona
Revisa centro, rol, curso y configuración previa. Borra los filtros y espera a que cargue la lista. Pide que revisen la vinculación, clases o asignaciones.
La acción está bloqueada o la respuesta no está clara
Lee el mensaje del campo y corrige la entrada. Si la solicitud pudo completarse, actualiza y comprueba la lista antes de repetir, evitando registros o mensajes duplicados.
