Recursos · Guías de implementación
Hacer que la implementación sea parte del producto
En realidad, la implementación de una escuela sigue: un líder designado, una lista, una rutina, una semana y luego familias.
- Antes del lanzamiento, establezca objetivos, escuelas, roles, datos y medidas.
- Durante la implementación, los usuarios integrados, entrenan y realizan un seguimiento de los problemas.
- Después del lanzamiento, revise los comentarios, las necesidades de soporte y la evidencia.
Preparar personas y registros.
Una implementación necesita más que acceso al software. Identifique al personal que mantendrá las clases, apoyará a los colegas y revisará el uso. Consulta los registros iniciales y elige una primera rutina que se ajuste a la semana escolar. Acuerde una ruta para las preguntas antes de pedirles a todos que adopten varios flujos de trabajo nuevos a la vez.
Revisar el primer ciclo antes de ampliar.
Después del primer ciclo de presentación de informes o enseñanza, analice qué completó el personal, dónde faltan registros y qué apoyo ayudaría. Utilice esa revisión para ajustar la capacitación y las responsabilidades. Los programas multisitio también deben considerar las diferencias locales y las rutas de escalada. Explore el soporte de implementación para abarcar la migración, la capacitación y una implementación por etapas con Kurasa.
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Configuración del colegio
Siga los pasos de configuración de la escuela para roles, registros y su primer flujo de trabajo Kurasa.
ExplorarApoyo a la implementación
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Academy apoya a los educadores y equipos escolares con capacitación y aprendizaje profesional.
ExplorarLa implementación, en el orden en que las escuelas realmente usan
Este es el libro de jugadas. No hay ningún PDF separado detrás de esto.
- Nombra un cliente potencial. Una persona en la escuela es dueña de la primera semana. Pueden responder "¿de quién es esta clase?" sin llamar Kurasa.
- Pon la lista. Clases, alumnos y roles del personal. Una clase sin maestro, o un alumno sin forma de comunicarse con sus padres, es una brecha de preparación, no un fracaso del maestro.
- Elige una rutina. Esquemas y planes de lecciones, el registro matutino o evidencia formativa. No los tres el primer lunes.
- Ejecútelo durante una semana. Corrija los registros que faltan antes de agregar otro flujo de trabajo. Escriba lo que bloqueó a las personas: un inicio de sesión, una lista de clases, un teléfono que no carga.
- La liberación a las familias es la última. Las evaluaciones, asistencia e informes llegan a casa a las SMS, en la aplicación o en la aplicación del tutor cuando el plan lo incluye. Una persona los libera. No se envían solos.
