Gamitin ang mga balita at ibinahaging materyal
Humanap ng kaugnay na materyales sa daloy, i-save ang kapaki-pakinabang at balikan upang pag-isipan ang paggamit sa pagtuturo.
Sinuri noong 29 Oktubre 2026
Pangkalahatang paliwanag
Humanap ng kaugnay na materyales sa daloy, i-save ang kapaki-pakinabang at balikan upang pag-isipan ang paggamit sa pagtuturo.
Kilalanin ang screen
Halimbawa para sa pagsasanay: kathang-isip ang lahat ng pangalan, tala at halaga. Nakadepende ang mga opsyon sa kurikulum, salapi at pahintulot mong gumamit ng mga tampok sa paaralan.
Halimbawa sa kompyuter · Gamitin ang mga balita at ibinahaging materyal
Tingnan ang buong laki ng larawan
Halimbawa sa telepono
Halimbawa sa telepono · Gamitin ang mga balita at ibinahaging materyal
Tingnan ang buong laki ng larawan
Nasa Ingles ang mga label sa interface. Sundin ang mga isinaling hakbang sa ibaba upang mahanap ang bawat kontrol. Sundin ang pagkakasunod-sunod, suriin ang naitalang impormasyon at piliin ang susunod na hakbang.
Sino ang maaaring gumamit ng tampok
Mag-sign in gamit ang sariling account at piliin ang paaralan. Buksan ang aiDE, kredito sa AI, Mga tanong o daloy mula sa magagamit na nabigasyon. Nakabatay ang access at pagpipilian sa tungkulin at pagtatalaga sa pagtuturo.
Bago magsimula
Buksan ang daloy ng paaralan. Nakabatay ang mungkahi sa magagamit na kard at konteksto ng pagtuturo. May paunang tingin, komento at aksiyon lamang kung ibinibigay ng kard.
Mga kailangang at opsiyonal na field
| Patlang | Pangangailangan | Format o halimbawa | Naunang kailangan |
|---|---|---|---|
| Tab at uri / salaan ng tanong | Hindi sapilitan | Pinapaliit ng opsiyonal na salaan ang umiiral na kard o tanong. Alisin ito kapag sinusuri ang bakanteng listahan. | Kasalukuyang espasyo, mga pahintulot mo at napiling naka-save na tala. |
| Komento sa materyal | Kailangan kung naaangkop | Kailangan lang sa paglalathala: hindi bakanteng teksto, hanggang 5,000 character. Dapat pinapahintulutan ang komento sa kard. | Kasalukuyang espasyo, mga pahintulot mo at napiling naka-save na tala. |
| Dahilan ng hindi pagkakaugnay / petsa ng pagpapaliban | Kailangan kung naaangkop | Pumili ng dahilan sa Hindi kaugnay, na may opsiyonal na komento. Kailangan ng petsa sa hinaharap sa pagpapaliban. | Kasalukuyang espasyo, mga pahintulot mo at napiling naka-save na tala. |
Mga kailangan para sa listahan ng pagpipilian
Nakahandang salaan ang mga tab at Uri. Nakabatay sa nilalaman, konteksto at ayos ng kard ang mga aksiyon. Kailangan ng kard na sumusuporta sa komento, file at pakete; hindi lumilikha ng materyal ang bakanteng salaan.
Mga hakbang sa computer
Tingnan ang pahina, paaralan at kasalukuyang konteksto.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓- Tingnan ang Para sa iyo, Ngayon o Opisyal at salain ayon sa Uri. Suriin ang pinagmulan, baitang, asignatura, paglalarawan at oras bago buksan ang aksiyon.
- I-save ang materyal na gustong balikan sa Na-save. Pananda lamang ang pag-save ng kard; gamitin ang mismong aksiyon ng materyal upang buksan ang pahina o file.
- Para sa file o pakete, tingnan ang bawat item, lumipat ng file at suriin ang nilalaman bago mag-download. Suriin din ang tanong o aktibidad na naka-link sa kard.
- Kung pinapayagan ang komento, magsulat ng kapaki-pakinabang na propesyonal na puna at ilathala. Hintaying lumitaw. Talakayin ang aktibidad o gabay nang walang pribadong detalye ng mag-aaral.
- Gamitin ang Iba pang aksiyon para sa kaugnayan o pagbalik. Kailangan ng dahilan sa Hindi kaugnay at petsa sa hinaharap sa Ipagpaliban. Tingnan ang Na-save at bagong estado. Ang tanda ng pagtatapos ay aksiyon lamang, hindi patunay ng pagkaunawa ng mag-aaral.
Mga hakbang sa telepono
Tingnan ang pahina, paaralan at kasalukuyang konteksto.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓Sa telepono, magkakapatong ang mga kard sa ilalim ng mga tab at salaan. I-scroll hanggang I-save, pangunahing aksiyon at komento. Magkomento at bumalik sa Na-save upang tingnan ang pananda. Gamitin ang tagatingin ng browser kung maliit ang paunang tingin ng file.
I-save at suriin
Hanapin ang kard sa Na-save at tingnan ang nailathalang komento. Buksan ang na-download na file upang suriin ang nilalaman at linaw bago iangkop sa klase.
Paglutas ng problema
May nawawalang materyal o na-save na item?
Alisin ang salaan sa Uri, suriin ang tab at paaralan, saka i-reload kung kailangan. Nakabatay ang mungkahi sa nilalaman at konteksto. Walang paunang tingin ng file kung walang file; maaaring hindi na mabuksan ang pinaghigpitan o inalis na materyal.
Kapag nabigo ang isang hakbang, itabi ang burador, basahin ang error at suriin ang koneksiyon. Buksan muli ang gawain o listahan bago umulit upang maiwasan ang dobleng pagsusumite o dagdag na kredito.
