योजनाओं और शिक्षण रिकॉर्ड की कमियाँ देखें

परिचय

योजना की कमियाँ अधिकृत समीक्षक को सप्ताह, कक्षा, विषय और शिक्षक से अभिलेख ढूँढ़ने देती हैं। योजना न मिले तो चर्चा और जाँच करें; यह न पढ़ाए जाने का प्रमाण नहीं है।

कंप्यूटर पर उदाहरण · योजनाओं और शिक्षण रिकॉर्ड की कमियाँ देखें

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फ़ोन पर उदाहरण

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इंटरफ़ेस के लेबल अंग्रेज़ी में दिखाए गए हैं। हर नियंत्रण को ढूँढ़ने के लिए नीचे दिए गए अनुवादित चरणों का पालन करें। क्रम से चरणों का पालन करें, दर्ज जानकारी की जाँच करें और अगला कदम चुनें।

इस सुविधा का उपयोग कौन कर सकता है

अपने खाते से सही विद्यालय में साइन इन करें। शिक्षक अपनी आवंटित कक्षाएँ और विषय देखते हैं; पूरे विद्यालय के दृश्य के लिए अधिकृत नेतृत्व की भूमिका और संबंधित सक्रिय मॉड्यूल चाहिए। कोई अनुभाग न दिखे तो व्यवस्थापक से पहुँच जँचवाएँ।

शुरू करने से पहले

पढ़ाने का सप्ताह और समीक्षा का दायरा तय करें। अभिलेखों की तुलना से पहले कैलेंडर, आवंटन और समय-सारणी जाँचें। विद्यालय में निर्धारित पाठ्यक्रम अपनाएँ: जैसे घाना के CCP के विषयवस्तु मानक व संकेतक, या केन्या के CBC/CBE के अध्ययन क्षेत्र। व्यवस्था अलग हो तो संबंधित देश की मार्गदर्शिका देखें।

समय-सारणी, सप्ताह और वर्तमान आवंटन तैयार रखें। संबंधित दृश्य और अभिलेखों की पहुँच सुनिश्चित करें।

शैक्षणिक वर्ष और सत्र सँभालें

पाठ योजना बनाएँ

अनिवार्य और वैकल्पिक फ़ील्ड

विकल्प सूचियों के लिए ज़रूरी तैयारी

कंप्यूटर पर चरणबद्ध निर्देश

1. पाठ-योजनाएँ → योजना की कमियाँ खोलें। वर्ष, सत्र और सप्ताह चुनकर दिखाई गई तारीखें जाँचें।
2. पहले पूरे विद्यालय के लिए सभी रखें या कक्षा-स्तर, कक्षा, विषय और शिक्षक चुनें। अवधि बदलने पर दायरा फिर जाँचें।
3. हर कमी का समय-सारणी, मसौदों और शिक्षक के अभिलेखों से मिलान करें। बदले समय, गैर-शिक्षण दिन और नए आवंटन जाँचें।
4. अनुमत योजना या अभिलेख खोलें। मूल को उसकी सामान्य प्रक्रिया से सुधारें; संख्या बदलने के लिए प्रतिलिपि न बनाएँ।
5. अगली तैयारी या जाँच तय करें और बदलाव सहेजने के बाद उसी दायरे को फिर देखें।

मोबाइल पर चरणबद्ध निर्देश

फ़ोन पर अनुभागों के टैब छिपे हों, तो जहाँ उपलब्ध हो वहाँ More खोलें। चौड़ी तालिकाओं के सभी कॉलम देखने के लिए उन्हें बगल की ओर स्वाइप करें।

फ़ोन पर अनुभाग का मेन्यू खोलकर बताया गया दृश्य चुनें। पाठ-योजना के टैब की जगह अनुभाग चुनने की सूची हो सकती है। कैलेंडर या चौड़ी तालिका को दाएँ-बाएँ सरकाएँ; ज़रूरत पर फ़ोन आड़ा करें। आगे बढ़ने के बाद सप्ताह या तारीख फिर जाँचें।

फ़ोन पर वर्ष, सत्र, सप्ताह और फिर सीमित फ़िल्टर चुनें। अभिलेख खोलने से पहले चौड़ा प्रतिवेदन सरकाएँ या फ़ोन आड़ा करें।

अनुमत बदलाव के बाद पुष्टि की प्रतीक्षा करें और अभिलेख दोबारा खोलें। दोहराने से पहले देखें कि पिछला अनुरोध सफल हुआ था या नहीं। समान तारीखों, कक्षाओं और फ़िल्टरों पर ही संख्याओं की तुलना करें।

सहेजें और जाँचें

हर जाँची कमी का सत्यापित कारण या ज़िम्मेदार व्यक्ति है। संख्या अभिलेख जाँचने में मदद करती है, शिक्षकों की रैंकिंग में नहीं।

समस्या समाधान

वर्तमान सप्ताह नहीं है या अप्रत्याशित कमियाँ हैं

पहले कैलेंडर और तारीखें, फिर समय-सारणी व आवंटन जाँचें। लोड पूरा होने दें; त्रुटि खाली प्रतिवेदन नहीं है।

दृश्य या विकल्प नहीं मिल रहा

विद्यालय, भूमिका, सक्रिय मॉड्यूल, आवंटन और फ़िल्टर जाँचें। पहले आवश्यक व्यवस्था पूरी करें। लोड होने की त्रुटि या फ़िल्टर से खाली दृश्य यह सिद्ध नहीं करता कि अभिलेख नहीं है।

संबंधित कार्य और अगला कदम

विद्यालय की सामान्य समीक्षा-पुस्तिका में अगला काम, ज़िम्मेदार व्यक्ति और दोबारा जाँचने की तारीख तय करें। अधूरे काम अगली समीक्षा के लिए सामने रखें।

दैनिक शिक्षण प्रक्रिया अपनाएँ

अधूरे उपस्थिति रजिस्टर देखें