शिक्षक संसाधन
Junior-school science still needs a bench. Sharing a lab is a timetable, not an app
जूनियर सेकेंडरी स्कूल ने केन्याई कक्षाओं से विज्ञान के लिए कहा कि वे न केवल परिभाषित कर सकते हैं, बल्कि परिभाषित भी कर सकते हैं। कई JSS साइटें प्रयोगशाला के बिना प्राथमिक परिसर पर स्थित हैं। जून 2024 नोट में सामान्य उत्तर ज़ोर से कहा गया: एक पड़ोसी के साथ एक बेंच साझा करें, एक समय सारिणी पर दोनों प्रमुख रहेंगे।
व्यावहारिक शिक्षण मार्गदर्शिका, अद्यतन सितंबर 2026। पाठ की तैयारी, कक्षा अवलोकन और अपनी शिक्षण टीम के साथ अनुवर्ती कार्रवाई पर चर्चा करने के लिए उदाहरणों का उपयोग करें।
अभ्यास, छोटा कर दिया गया
प्रयोगशाला वाला एक मेज़बान स्कूल। एक स्कीम के साथ विजिटिंग क्लास जो प्रैक्टिकल का नाम देती है। परिवहन और पर्यवेक्षण जिस पर कोई बाद का विचार नहीं है। एक ऐसा स्लॉट जो मेज़बान के अपने विज्ञान से नहीं टकराता। उपकरण जिन्हें वापस गिना जाता है। इनमें से कोई भी सॉफ़्टवेयर नहीं है।
जहां पेज मदद करता है
पाठ योजना चलने से पहले मौजूद होनी चाहिए। औपचारिक साक्ष्य - क्या विधि कायम रही, न कि केवल लेख - जब तक कि कोट अभी भी चालू है, बंद हो जाना चाहिए। Workspace उस सप्ताह रुक सकता है। यह धूआं अलमारी का आविष्कार नहीं कर सकता।
कक्षा उपयोग के लिए योजना बनाना
उपलब्ध उपकरण, समय सारिणी और सहायता के आधार पर एक व्यावहारिक विज्ञान गतिविधि की योजना बनाएं। सहमत हों कि शिक्षार्थी कैसे भाग लेंगे, शिक्षक क्या निरीक्षण करेंगे और कक्षा गतिविधि की समीक्षा कैसे करेगी।
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टैग CBC केन्या · रचनात्मक मूल्यांकन · पब्लिक स्कूल
व्यावहारिक
सप्ताह लिखें. फिर बेंच पर चलें.
यात्रा से पहले पाठ योजना। इसके बाद रचनात्मक मूल्यांकन. यदि नामित साझाकरण व्यवस्था अनुमति के साथ लिखी जानी चाहिए तो संपर्क करें।