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Novo Kurasa + aiDE · Previsão: 31/10/2026. Veja o que vem aí
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Verificar problemas de carregamento e conexão

Distinga falha de carregamento de lista vazia, conserve o trabalho e repita o pedido com cuidado.

Verificado em 29 de outubro de 2026

Nesta página

Visão geral

Distinga falha de carregamento de lista vazia, conserve o trabalho e repita o pedido com cuidado.

Conheça a tela

Exemplo para praticar: todos os nomes, registros e valores são fictícios. As opções dependem do currículo, da moeda e das suas permissões de acesso na escola.

Exemplo no computador · Verificar problemas de carregamento e conexão

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Exemplo no celular

Exemplo no celular · Verificar problemas de carregamento e conexão

Verificar problemas de carregamento e conexão — Exemplo no celular Ver imagem em tamanho completo

Os rótulos da interface estão em inglês. Siga as etapas traduzidas abaixo para localizar cada controle. Siga a sequência, confira as informações registradas e escolha o próximo passo.

Quem pode usar esta funcionalidade

Use a sua conta e confira a escola antes de abrir registos. Verificar a conta não concede um papel escolar. Peça ao administrador autorizado que reveja membros, turmas e serviços em falta; as famílias usam as suas ligações aprovadas.

Antes de começar

Anote página, hora, tipo de ligação e tarefa. Conserve o texto antes de recarregar ou mudar de rede.

Entrar e escolher o espaço da escola

Campos obrigatórios e opcionais

Siga os requisitos do formulário utilizado. Os dados de diagnóstico abaixo ajudam a verificar o problema; não são outro formulário nem um pedido para alterar a conta.

CampoObrigatoriedadeFormato ou exemploPré-requisito
Erro e estado do pedidoObrigatório quando aplicávelConserve erro exato, ação, página e hora. Guarde o texto e confira se o registo foi gravado antes de repetir. Carregamento não é confirmação.Conta atual, escola e ano selecionados, configuração guardada e requisitos do formulário.

Pré-requisitos das listas de opções

Uma resposta falhada pode deixar listas vazias apesar de existir configuração. Aguarde o carregamento terminar antes de alterar registos ou atribuições.

Passo a passo no computador

Confira o ecrã atual e o contexto.

Demonstração no ecrã · 0:45Descarregar GIF ↓
  1. Leia a mensagem. Pesquisa sem resultados, ausência de registos e falha de carregamento exigem verificações diferentes. Registe o erro exato.
  2. Confira a ligação do dispositivo. Se a aplicação indicar falta de internet, abra o indicador. O navegador estar ligado não garante acesso ao serviço escolar.
  3. Quando existir tentar novamente, use uma vez após a ligação regressar. O exemplo de turmas mostra o erro real e uma repetição bem-sucedida.
  4. Confira ano, filtros e registos devolvidos. Se continuar a carregar, conserve o texto e recarregue uma vez. Não pressuponha gravação sem internet nem envio automático posterior.
  5. Se repetir, anote se outras páginas abrem e contacte o apoio com hora e erro. Evite repetir gravações, mensagens ou pagamentos de estado incerto.

Passo a passo no celular

No telemóvel, confira a rede e regresse ao mesmo separador. Desça ao botão de repetição se necessário. Conserve o trabalho antes de mudar de rede ou recarregar; a ligação regressar não comprova gravação.

Confira o ecrã atual e o contexto.

Demonstração no ecrã · 0:45Descarregar GIF ↓

Se os separadores estiverem ocultos no telemóvel, abra More quando disponível. Deslize as tabelas largas para ver todas as colunas.

Salvar e conferir

Confirme os registos no ano e filtros corretos. Confira qualquer gravação anterior separadamente; recarregar a lista não confirma pedidos anteriores.

Solução de problemas

A ligação regressou, mas a página continua a falhar?

Confira página e erro, conserve o texto e use a repetição disponível. Se persistir, indique hora e se outras páginas abrem. O símbolo de ligação não exclui falha de serviço ou acesso.

Antes de repetir uma gravação ou envio, reabra o registo para verificar se já foi guardado ou ficou em fila. Conserve o texto e o erro. Cliques repetidos podem duplicar ações.

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