Liderar con una imagen más clara de la escuela
A leader would ask in plain language and see the evidence behind the answer. Fees and health notes stay out.
Escucha a docentes y colaboradores
Para equipos directivos
La escuela, sin una segunda hoja de cálculo
Los líderes ven la planificación, la asistencia y la evaluación de la escuela. Las tarifas permanecen ocultas para los roles que no manejan dinero. La vista de grupo de un director, donde se crea, es de solo lectura y no abre registros de alumnos, familiares o del personal.
Al otro lado de la escuela
Siga la actividad de los profesores, el desempeño en clase y la asistencia desde un solo lugar.
¿Qué te necesita hoy?
La lista diseñada son comentarios por aprobar, registros aún abiertos, esquemas por revisar y hojas de calificación no iniciadas.
- Planificar
Esquemas de trabajo y planes de lecciones, adaptados a sus alumnos y al aula.
- evaluar
Registre evidencia formativa y sumativa y decida dónde se necesita apoyo.
- Siguiente paso
Lo revisas, lo editas y decides.
A termly leadership review
- Compare each class’s scheme of work with what has been recorded as covered.
- Check that attendance and assessment records are complete before reading patterns.
- List the classes and learning areas that are behind and ask what is in the way.
- Agree one support action for each, with an owner and a date.
- Return to the list at the next review.
The first thirty days
- Week 1: check classes, learners and staff roles.
- Week 2: start with one routine, such as attendance or planning, in every class.
- Week 3: hold a short check-in where teachers say what slowed them down.
- Week 4: look at the first records together and agree the next routine to add.
Questions for a leadership meeting
- Which strands are teachers finding hardest to cover?
- Which learners were absent most, and what has been done to follow up?
- Which assessment results should change what we teach next?
- What would make the next three weeks easier for staff?
Voces de la práctica educativa
Escucha a docentes y colaboradores
Conoce sus experiencias sobre la preparación de clases, las evidencias recogidas en el aula y el apoyo al profesorado.
Kenia · dirección escolar
Usar los registros escolares para orientar el apoyo docente.
S G Kimani · director ejecutivo de Marion Schools
S G Kimani explica cómo revisar los registros de evaluación formativa y sumativa le ayuda a identificar el apoyo que necesita el profesorado.
Audio original: inglés
Revisar la semana de enseñanza
Kenia · dirección escolar
La perspectiva de un directivo sobre Kurasa
Anthony Pertet · Olerai Schools
Anthony Pertet, de Olerai Schools, participa en Kurasa Day de septiembre de 2023. Consulta también la guía actual de Workspace.
Audio original: inglés
Configura tu escuelaWhat is published
aiDE would only see what that role is allowed to open. Fees and health notes stay out. Learner names, families and fees stay in the school. Questions about the school are in development.
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