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TLAP in Ghana, 30 April 2025: a classroom pilot, not a licensing file

El 30 de abril de 2025, en el Hotel Alisa en Accra, Kurasa África, ESDEV Foundation Africa y Ghana Education Service lanzaron TLAP (Plataforma de enseñanza, aprendizaje y evaluación) para el plan de estudios basado en estándares y el programa básico común de Ghana. La sala fue un lanzamiento. La evidencia era un piloto.

Archivo de eventos. Las fechas y el recuento de participantes describen el evento registrado en esta cuenta.

Las cifras piloto a continuación describen 2024–temprano 2025 en escuelas 14. No son los recuentos de la página de inicio de Kenia del 29 de agosto del 2026 y no son el KISEL.

KISEL es el programa de inspección y licencia NaSIA según el MoU de octubre 2025. TLAP es la plataforma de aula lanzada en Accra el 30 de abril del 2025. Póngase en contacto con el equipo para analizar el alcance y el estado de cualquiera de los programas.

Profesores adultos de Ghana en una mesa de la sala de profesores con esquemas impresos y una tableta.
Profesores adultos de Ghana en una mesa de la sala de profesores con esquemas impresos y una tableta.
14 Escuelas básicas piloto en Gran Accra, Central, Volta y Oti
1,121 Estudiantes en ese piloto, según lo publicado en el lanzamiento.
143 Educadores y directores de escuelas capacitados
2,114 Evaluaciones formativas registradas en la plataforma

Lo que se reclamó para el piloto

Entre 2024 y principios de 2025, la plataforma funcionó en 14 escuelas básicas públicas y privadas en cuatro regiones. La nota de lanzamiento registró 1,121 estudiantes, 143 educadores capacitados, más de 14,000 entradas de asistencia digitales, 2,114 evaluaciones formativas y 591 planes de lecciones alineados con el plan de estudios. Esos números permanecen en el libro mayor 2025.

quien habló

El Prof. Jophus Anamuah-Mensah y el Prof. Francis Owusu-Mensah hablaron en nombre de ESDEV. William Nguru demostró el producto. El Príncipe Agyeman-Duah de GES prometió apoyo institucional a gran escala. Los profesores nombrados en el artículo (Sir Richard Donkor (Oti), Jerry Rockson (Central), Selasie Mensah (Gran Accra) – hablaron sobre la carga de trabajo y cómo saber dónde necesitaban ayuda los alumnos. Ésa es la afirmación del aula. No es un tablero nacional.

¿Qué fue un plan, no un resultado?

La cuenta de abril 2025 describió la participación propuesta del Ministerio, la posible participación de socios de desarrollo, la incorporación en 16 regiones y la discusión de CENDLOS iBox para uso fuera de línea. Estos fueron los siguientes pasos en el momento del piloto. Comuníquese con el equipo del programa para conocer los arreglos de entrega actuales.

Las manos de un profesor sobre una tableta junto a notas de clase escritas a mano.
Las manos de un profesor sobre una tableta junto a notas de clase escritas a mano.
Maestros discutiendo la preparación de lecciones en una sala de profesores de una escuela básica de Ghana.

en sus palabras

TLAP redujo mi carga de trabajo y me ayudó a concentrarme en involucrar a los estudiantes.

Señor Richard Donkor, Región de Oti — informe de lanzamiento, 2025

Preparo y envío mis notas de clase en línea. Me da tiempo para enseñar realmente.

Jerry Rockson, Región Central: informe de lanzamiento, 2025

Temas Asociaciones · Actualizaciones

Etiquetas CBC Kenia · Ghana · TLAP

Ghana, dos productos

Una plataforma docente no es un expediente de inspección.

TLAP es la semana de clases. KISEL está otorgando licencias e inspecciones con NaSIA. Página de socios para saber con quién trabajamos.

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