Mag-follow up sa mga pagliban
Itala ang dahilan ng pagliban at ayusin ang susunod na pakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng pang-araw-araw na kaso at pagsubaybay sa termino.
Sinuri ayon sa mga kontrol ng Workspace noong 29 Oktubre 2026.
Pangkalahatang paliwanag
Itala ang dahilan ng pagliban at ayusin ang susunod na pakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng pang-araw-araw na kaso at pagsubaybay sa termino.
Kilalanin ang screen
Halimbawa para sa pagsasanay: kathang-isip ang lahat ng pangalan, tala at halaga. Nakadepende ang mga opsyon sa kurikulum, salapi at pahintulot mong gumamit ng mga tampok sa paaralan.
Halimbawa sa telepono
Nasa Ingles ang mga label sa interface. Sundin ang mga isinaling hakbang sa ibaba upang mahanap ang bawat kontrol. Sundin ang pagkakasunod-sunod, suriin ang naitalang impormasyon at piliin ang susunod na hakbang.
Sino ang maaaring gumamit ng tampok
Buksan ang pagpasok ng paaralan sa tamang workspace. Kailangan ng pahintulot bilang administrador o CSO at access sa pagpasok para sa takbo, mga dahilan, pagsubaybay at patakaran ng buong paaralan.
Bago magsimula
Tiyakin ang paaralan, taong panuruan at petsa bago magtala. Suriing kabilang ang mag-aaral sa napiling klase sa taong iyon.
Suriin muna ang talaan at pagwawasto. Kailangan ng na-save na Liban o Kalahating araw para sa kaso ng araw; kailangan din ng kalendaryo at pamantayan ng paaralan para sa termino.
Mga kailangang at opsiyonal na field
| Patlang | Pangangailangan | Format o halimbawa | Naunang kailangan |
|---|---|---|---|
| Petsa ng pagpasok | Kailangan sa pormularyong ito | Piliin ang ngayon o pinapayagang nakaraang petsa. Hindi maaaring pumili ng petsang darating pa; maaaring limitahan ng paaralan ang pagbabago sa nakaraan. | Patakaran ng paaralan sa petsa |
| Komento / dahilan / tala | Hindi sapilitan | Opsyonal sa form. Itala ang obserbasyon o napagkasunduang hakbang; huwag gumawa ng dahilan. | Napatunayang impormasyon |
| Katayuan ng pagsubaybay | Kailangan sa pormularyong ito | Sa pagsubaybay sa termino, piliin ang Hindi pa nasisimulan, Bukas, Naghihintay, May iskedyul, Isinasagawa o Iniakyat sa namamahala, saka i-save ang hanay. | Mag-aaral at napiling termino |
| Termino at filter ng antas / klase | Suriin bago magpatuloy | Tiyakin ang panahon at filter. Binabago nito ang nakikita, hindi ang mismong tala ng pagpasok. | Kalendaryo ng kurikulum at na-load na datos |
Mga aksyon ng araw: Markahang pinahintulutan o Iakyat sa namamahala ang nagse-save ng katayuan at opsyonal na dahilan. Itinatala ng Tawagan ang magulang ang susunod na aksyon. Galing sa hanay at napiling petsa ang mag-aaral at araw.
Mga kailangan para sa listahan ng pagpipilian
| Pagpipilian | Pinagmulan ng mga opsiyon | Naunang napili | Kung wala ang opsiyon |
|---|---|---|---|
| Termino at filter ng antas / klase | Kalendaryo ng kurikulum at na-load na datos | Galing ang mga termino sa kalendaryo ng kurikulum ng paaralan. Kung may kulang, suriin ang kurikulum, taon at mga petsa ng termino. | Galing ang mga antas sa buod. Galing ang mga klase sa pagsubaybay sa mga mag-aaral na nasa listahan; maaaring hindi lumabas ang klaseng walang saklaw na mag-aaral. |
Mga hakbang sa computer
Suriin ang mag-aaral at napiling araw.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓Suriin ang termino at pattern ng mag-aaral.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓- Buksan ang Pagpasok → Pagsubaybay sa pagliban at tiyakin ang araw. Suriin ang walang paliwanag at klase ng mag-aaral bago maglagay ng makatotohanang dahilan.
- Piliin ang Markahang pinahintulutan o Iakyat sa namamahala upang i-save ang dahilan at katayuan. Lilipat ang pinahintulutan sa sariling listahan; suriin doon ang dahilan.
- Itinatala ng Tawagan ang magulang ang susunod na aksyon. Hindi ito tumatawag o nagpapadala ng SMS. Makipag-ugnayan sa napagkasunduang paraan at itala ang napag-usapan.
- Para sa paulit-ulit na pagliban, buksan ang Mga mag-aaral na susubaybayan. Piliin ang termino, klase at dahilan; suriin ang sunod-sunod na araw bago magpalit ng katayuan.
- Pumili ng katayuan, isulat ang susunod na napagkasunduang aksyon at I-save ang hanay. Hintayin ang kumpirmasyon at balikan ito.
Mga hakbang sa telepono
Suriin ang mag-aaral at napiling araw.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓Suriin ang termino at pattern ng mag-aaral.
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓Sa telepono, isara ang menu at mag-scroll sa talahanayan. I-swipe pahalang upang makita ang katayuan, tala o mga aksyon. Tandaan ang mag-aaral at panahong napili at i-save ang tamang hanay.
I-save at suriin
Hiwalay na suriin ang kaso ng araw at pagsubaybay sa termino. Mase-save lang ang tala kapag pinili ang aksyon o I-save. Hindi nito binabago ang marka ng pagpasok o bayarin.
Paglutas ng problema
Wala ang mag-aaral sa pagsubaybay?
Suriin ang araw o termino, mga filter, marka at pamantayan. Alisin ang mga filter. Maaaring hindi sapat ang pagliban ngayon upang mapasama sa paulit-ulit na pagliban.
Kung hindi ma-save, itabi ang mga tala, suriin ang koneksyon at basahin ang error. Buksang muli ang parehong klase at petsa upang malaman ang na-save bago muling magsumite.
