aiDE के पाठ मसौदे की समीक्षा करें और उसे ढालें
aiDE मसौदा पढ़कर कक्षा के अनुसार ढालें, फिर सहेजें।
28 अक्टूबर 2026 को जाँचा गया
परिचय
बना पाठ शुरुआती आधार है। पाठ्यक्रम, समय, साधन, भाषा और अवलोकन देखें।
स्क्रीन को समझें
अभ्यास के लिए उदाहरण: सभी नाम, रिकॉर्ड और रकम काल्पनिक हैं। उपलब्ध विकल्प आपके विद्यालय के पाठ्यक्रम, मुद्रा और आपकी पहुँच की अनुमतियों पर निर्भर करते हैं।
फ़ोन पर उदाहरण
इंटरफ़ेस के लेबल अंग्रेज़ी में दिखाए गए हैं। हर नियंत्रण को ढूँढ़ने के लिए नीचे दिए गए अनुवादित चरणों का पालन करें। क्रम से चरणों का पालन करें, दर्ज जानकारी की जाँच करें और अगला कदम चुनें।
इस सुविधा का उपयोग कौन कर सकता है
अपने विद्यालय का खाता उपयोग करें। शिक्षक को कक्षा/क्षेत्र आवंटन और समीक्षक को स्वीकृत अधिकार चाहिए। मेनू दिखना दूसरे का काम बदलने की अनुमति नहीं है।
शुरू करने से पहले
विद्यालय, वर्ष, सत्र, पाठ्यक्रम और आवंटन जाँचें। स्वीकृत पाठ्यक्रम और समय-सारणी तैयार रखें।
संदर्भ पूरा करें। बनाने से पहले अधिकार और क्रेडिट जाँचें।
अनिवार्य और वैकल्पिक फ़ील्ड
| फ़ील्ड | आवश्यकता | प्रारूप या उदाहरण | पूर्व-शर्त |
|---|---|---|---|
| कक्षा और विषय | आगे बढ़ने से पहले जाँचें | सटीक आवंटित संयोजन चुनें; मिलते नाम अलग वर्षों के हो सकते हैं। | चालू वर्ष की आपके खाते को दी कक्षाएँ और क्षेत्र। |
| अधिगम गतिविधियाँ, अपेक्षित सीख और खोजपरक प्रश्न | लागू होने पर अनिवार्य | सामान्य CBC में अनिवार्य। गतिविधि, लक्षित सीख और सार्थक प्रश्न लिखें। | चुना पाठ्यक्रम बिंदु और पिछला चयन। |
| पाठ का क्रम | लागू होने पर अनिवार्य | CBC और IGCSE में अनिवार्य, CBC पुनरावृत्ति में भी: शिक्षक और विद्यार्थियों की गतिविधियों का क्रम बताएँ। | चुना पाठ्यक्रम बिंदु और पिछला चयन। |
| अन्य पाठ सामग्री फ़ील्ड | वैकल्पिक | उपयोगी सामग्री, आकलन, व्यवस्था, गृहकार्य या टिप्पणी जोड़ें। स्पष्ट माँग न हो तो वैकल्पिक हैं; पहले से भरा पाठ जाँचें। | चुना पाठ्यक्रम बिंदु और पिछला चयन। |
विकल्प सूचियों के लिए ज़रूरी तैयारी
| विकल्प | विकल्पों का स्रोत | पहले किया गया चयन | विकल्प न मिले तो |
|---|---|---|---|
| आवंटित क्षेत्र | विद्यालय सदस्यता और सहेजे आवंटन। | पहले कक्षा बनाएँ और क्षेत्र आवंटित करें। | व्यवस्थापक से वर्ष, भूमिका, आवंटन जाँचें। |
| विषयखंड और उपखंड | चुनी कक्षा/क्षेत्र, फिर विषयखंड। | पहले कक्षा/क्षेत्र, फिर विषयखंड और उपखंड चुनें। | फ़िल्टर हटाएँ, प्रतीक्षा करें और पिछला चयन जाँचें। |
कंप्यूटर पर चरणबद्ध निर्देश
वर्कस्पेस की जाँच करें और ज़रूरी विकल्प चुनें।
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓- नए पाठ में उपलब्ध हो तो aiDE से मसौदा चुनें। पुराने प्रपत्र में aiDE से पूर्वपूर्ति हो सकती है।
- आगे बढ़ने या निर्माण माँगने से पहले क्रेडिट और संदर्भ देखें। मिले मसौदे को लागू करने या सहेजने से पहले पढ़ें।
- उद्देश्य, गतिविधि, प्रश्न पाठ्यक्रम से मिलाएँ। अनुचित या अप्रमाणित सामग्री हटाएँ।
- क्रम, साधन, प्रश्न कक्षा, समय और ज़रूरत से मिलाएँ।
- बाकी भरें, सहेजें और जाँची प्रति देखें।
मोबाइल पर चरणबद्ध निर्देश
वर्कस्पेस की जाँच करें और ज़रूरी विकल्प चुनें।
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓फ़ोन पर मेनू और बताई सुविधा खोलें। विद्यालय, वर्ष, कक्षा जाँचें। एक बार में एक प्रपत्र या पाठ खोलें और पैनल में नीचे जाएँ।
चयनकर्ता पर टैप करके सूची में खोजें। पहले आवश्यक पिछले विकल्प चुनें। नीचे पहुँचने के लिए कीबोर्ड बंद करें और भेजने से पहले पढ़ें।
सहेजी प्रविष्टि फिर खोलें। चौड़ी तालिका के लिए फ़ोन आड़ा करें या बड़ी स्क्रीन लें; लिखित चरण भी देखें।
सहेजें और जाँचें
योजना में शिक्षक के निर्णय हों; बनी सामग्री जाँची गई हो।
समस्या समाधान
पाठ्यक्रम का विकल्प नहीं मिलता
विद्यालय, वर्ष, पाठ्यक्रम और आवंटन जाँचें। पिछला विकल्प चुनें, सूची खुलने दें और फ़िल्टर हटाएँ। फिर भी खाली हो तो व्यवस्थापक से जँचवाएँ।
aiDE या संपादन फ़ील्ड नहीं मिलता
अधिकार और क्रेडिट देखें। कुछ प्रकाशक सामग्री बंद रहती है; उपलब्ध हटाने या स्रोत बदलने का विकल्प लें।
कार्रवाई पूरी नहीं हुई
संदेश पढ़कर बताए फ़ील्ड को सुधारें। अनुरोध सफल हो सकता हो तो दोहराने से पहले सूची जाँचें। सहेजी प्रति की पुष्टि तक मसौदा रखें।
