पढ़ाए गए काम का रिकॉर्ड रखें
पढ़ाया, बाकी काम और अगला कदम दर्ज करें।
28 अक्टूबर 2026 को जाँचा गया
परिचय
पढ़ाए काम का रजिस्टर योजनाओं को वर्ष, सत्र, कक्षा/क्षेत्र में रखता है। तारीख के बाद स्वमूल्यांकन खोलें; सक्रिय हो तो शिक्षण सत्र का चिंतन लें।
स्क्रीन को समझें
अभ्यास के लिए उदाहरण: सभी नाम, रिकॉर्ड और रकम काल्पनिक हैं। उपलब्ध विकल्प आपके विद्यालय के पाठ्यक्रम, मुद्रा और आपकी पहुँच की अनुमतियों पर निर्भर करते हैं।
फ़ोन पर उदाहरण
इंटरफ़ेस के लेबल अंग्रेज़ी में दिखाए गए हैं। हर नियंत्रण को ढूँढ़ने के लिए नीचे दिए गए अनुवादित चरणों का पालन करें। क्रम से चरणों का पालन करें, दर्ज जानकारी की जाँच करें और अगला कदम चुनें।
इस सुविधा का उपयोग कौन कर सकता है
अपने विद्यालय का खाता उपयोग करें। शिक्षक को कक्षा/क्षेत्र आवंटन और समीक्षक को स्वीकृत अधिकार चाहिए। मेनू दिखना दूसरे का काम बदलने की अनुमति नहीं है।
शुरू करने से पहले
विद्यालय, वर्ष, सत्र, पाठ्यक्रम और आवंटन जाँचें। स्वीकृत पाठ्यक्रम और समय-सारणी तैयार रखें।
पाठ और अवलोकन रखें। स्वमूल्यांकन पाठ तारीख के बाद खुलता है।
अनिवार्य और वैकल्पिक फ़ील्ड
| फ़ील्ड | आवश्यकता | प्रारूप या उदाहरण | पूर्व-शर्त |
|---|---|---|---|
| क्या अच्छा रहा? / क्या अच्छा नहीं रहा? / क्या बेहतर किया जा सकता है? | इस प्रपत्र में अनिवार्य | स्वमूल्यांकन में तीनों उत्तर अनिवार्य हैं। पाठ का सच्चा वर्णन करें और किसी श्रेणी में अवलोकन न हो तो स्पष्ट लिखें। | पाठ में वास्तव में पढ़ाया और देखा गया काम। |
| उद्देश्य पूरे हुए | लागू होने पर अनिवार्य | सत्र समाप्त करने में अनिवार्य: हाँ, आंशिक या नहीं। पाठ के आधार पर चुनें; यह चिंतन है, विद्यार्थी का अंक नहीं। | पाठ में वास्तव में पढ़ाया और देखा गया काम। |
| चिंतन और अगला काम | वैकल्पिक | वैकल्पिक: अधूरा काम और अगला कदम लिखें। समाप्ति से पहले गृहकार्य भेजने का विकल्प अलग जाँचें। | पाठ में वास्तव में पढ़ाया और देखा गया काम। |
विकल्प सूचियों के लिए ज़रूरी तैयारी
| विकल्प | विकल्पों का स्रोत | पहले किया गया चयन | विकल्प न मिले तो |
|---|---|---|---|
| आवंटित क्षेत्र | विद्यालय सदस्यता और सहेजे आवंटन। | पहले कक्षा बनाएँ और क्षेत्र आवंटित करें। | व्यवस्थापक से वर्ष, भूमिका, आवंटन जाँचें। |
| सत्र योजनाएँ और शिक्षण सप्ताह | योजना सत्र, आवंटन और मौजूदा योजनाएँ। | वर्ष/सत्र और मौजूदा मसौदा जाँचें। | दूसरी योजना बनाने से पहले आवंटन और तारीखें देखें। |
कंप्यूटर पर चरणबद्ध निर्देश
वर्कस्पेस की जाँच करें और ज़रूरी विकल्प चुनें।
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓- काम का रजिस्टर खोलकर वर्ष/सत्र और कक्षा/क्षेत्र चुनें।
- पाठ सूची में सही पाठ देखें या संपादित करें। तारीख के बाद स्वमूल्यांकन खोलें।
- अच्छा, अच्छा नहीं और बेहतर कैसे—तीनों उत्तर देकर भेजें। तीनों अनिवार्य हैं।
- शिक्षण मोड में चिंतन अलग भरें: हाँ/आंशिक/नहीं, अगला काम और परिवार को भेजना जाँचकर समाप्त करें।
- फिर खोलकर मूल्यांकन देखें। सत्र रिपोर्ट में योजना और पुष्ट शिक्षण अलग पहचानें।
मोबाइल पर चरणबद्ध निर्देश
वर्कस्पेस की जाँच करें और ज़रूरी विकल्प चुनें।
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓फ़ोन पर मेनू और बताई सुविधा खोलें। विद्यालय, वर्ष, कक्षा जाँचें। एक बार में एक प्रपत्र या पाठ खोलें और पैनल में नीचे जाएँ।
चयनकर्ता पर टैप करके सूची में खोजें। पहले आवश्यक पिछले विकल्प चुनें। नीचे पहुँचने के लिए कीबोर्ड बंद करें और भेजने से पहले पढ़ें।
सहेजी प्रविष्टि फिर खोलें। चौड़ी तालिका के लिए फ़ोन आड़ा करें या बड़ी स्क्रीन लें; लिखित चरण भी देखें।
सहेजें और जाँचें
पढ़ी गतिविधि, बाकी काम और अगला कदम अलग हों। उपस्थिति और विद्यार्थी आकलन की प्रक्रिया अलग है।
समस्या समाधान
पाठ्यक्रम का विकल्प नहीं मिलता
विद्यालय, वर्ष, पाठ्यक्रम और आवंटन जाँचें। पिछला विकल्प चुनें, सूची खुलने दें और फ़िल्टर हटाएँ। फिर भी खाली हो तो व्यवस्थापक से जँचवाएँ।
पूरा पाठ अब भी अपठित दिखता है
योजना तैयारी है, शिक्षण रिकॉर्ड नहीं। सत्र और चिंतन देखें, केवल वास्तविक बात के अनुसार सुधारें।
कार्रवाई पूरी नहीं हुई
संदेश पढ़कर बताए फ़ील्ड को सुधारें। अनुरोध सफल हो सकता हो तो दोहराने से पहले सूची जाँचें। सहेजी प्रति की पुष्टि तक मसौदा रखें।
