Historia de impacto
Primaria Kiunga, Lamu: una sesión de tres horas cerca de la frontera
Kiunga está lejos. La nota 2023 menciona antílopes y jabalíes en el camino porque eso es lo que contenía el camino, no porque la historia sea un safari. El trabajo consistía en una capacitación de tres horas: cómo incluir a los alumnos, la asistencia, las áreas de aprendizaje, los planes de lecciones, los esquemas y el trabajo formativo y sumativo en Kurasa.
Kurasa nota de campo, actualizada en septiembre 2026. Las fechas de la visita, las escuelas y los participantes se extraen de la cuenta publicada en mykurasa.com.
La sesión de evaluación
Veinte personas, tres horas, una escuela.
- Entrenador
- Eustace Gatenjwa
- Colegio
- Escuela primaria Kiunga, condado de Lamu
- cuando
- 14 julio 2023
- en la habitacion
- Diecisiete empleados y tres administradores.
lo que salió bien
La gente hacía preguntas. Hicieron los ejercicios. Los documentos prácticos (los que un profesor ya debe conservar) tenían más sentido con un ejemplo que con una diapositiva. Parte del personal ya conocía la planificación asistida AI; otros eran nuevos. La sesión debía contener ambos.
lo que se enganchó
Internet intermitente. Un momento en el que los datos del profesor tuvieron que capturarse en la cuenta de administrador. No hay suficientes horas para el programa completo del producto. Esos inconvenientes son el trabajo en una escuela fronteriza. El cuarenta por ciento de los profesores de la última muestra 60 Decibels también tuvo un problema. Año diferente, misma física.
Preparación para uso escolar
La visita a Kiunga registra una sesión introductoria y las condiciones de conectividad que encontraron los docentes. Analice los dispositivos, las interrupciones de la red y el apoyo del personal al preparar una sesión para su escuela.
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Etiquetas Profesores de Kenia · Lamu · planificación de lecciones · Escuelas publicas
escuelas lejanas
Si solo funciona en Nairobi, no es Kurasa.
Workspace tiene que sobrevivir a una red débil. La formación todavía tiene que adaptarse a las horas que realmente tiene la escuela.