PSL Concurso de Matemáticas
PSL Concurso de Matemáticas 2026: Edición Acacia Crest
Doce escuelas llevaron los grados 7, 8 y 9 a un documento que pedía razonamiento, no solo recuerdo. Se analizaron doscientos siete guiones puntuados (por alumno, equipo, escuela, grado y área) para que los profesores pudieran ver dónde está aterrizando el trabajo y dónde aún necesita enseñanza.
Cifras de los resultados del concurso publicados. Ver los resultados oficiales
La sesión de evaluación
Un concurso que premiaba la resolución de problemas reales.
El concurso fue escrito para ir más allá de los ejercicios rutinarios en el aula. Los alumnos tuvieron que razonar, calcular, modelar situaciones de la vida real, interpretar problemas escritos de varios pasos, aplicar fórmulas y mostrar su trabajo en números, álgebra, geometría, medidas, probabilidad, razones, proporciones y aritmética comercial.
Ese es el objetivo de una sesión de concurso PSL: no un espectáculo en el escenario, sino un diagnóstico que todavía se siente como un momento público. Las escuelas pueden ver quién está mostrando una promesa excepcional, qué equipos son consistentes, qué grados necesitan apoyo y qué aspectos están bloqueando un mayor rendimiento, mientras se sientan junto a otras escuelas participantes.
Por grado
Dónde aterrizó el periódico.
| Grado | Guiones puntuados | Promedio | más alto |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 54 | 39.3% | 88% |
| Grado 8 | 74 | 32.7% | 69% |
| Grado 9 | 79 | 40.3% | 86% |
El grado 9 registró el promedio más alto. El grado 7 produjo el mejor alumno en general.
Colegios
Escuelas líderes por puntaje promedio.
| # | Colegio | Promedio | Mejor alumno |
|---|---|---|---|
| 1 | Escuela de piedra angular | 58.4% | Tashley Waithira, 73% |
| 2 | Escuela Secundaria Chuna | 57.0% | Judy Seleina, 88% |
| 3 | Vista a la montaña | 54.2% | Jimmy Carter, 80% |
| 4 | Acacia Crest Academy | 53.8% | Randall Henry, 86% |
| 5 | Escuela de la esquina de Brook | 39.9% | Ryan Huri, 68% |
La escuela Cornerstone lideró el promedio escolar. Chuna Junior School produjo tanto el mejor equipo como el mejor alumno en general.
equipos
Los equipos de mayor rendimiento.
| # | Equipo | Promedio |
|---|---|---|
| 1 | Escuela Secundaria Chuna – Equipo 2 | 67.2% |
| 2 | Acacia Crest Academy – Equipo 2 | 64.5% |
| 3 | Escuela Secundaria Chuna – Equipo 3 | 59.0% |
| 4 | Escuela Secundaria Chuna – Equipo 1 | 58.8% |
| 5 | Acacia Crest Academy – Desagrupado | 58.4% |
| 6 | Escuela Cornerstone - Equipo 1 | 58.4% |
| 7 | Vista a la montaña – T-41 | 56.8% |
| 8 | Vista a la montaña – T-42 | 55.8% |
Estudiantes
Mejores alumnos del concurso.
| # | aprendiz | Colegio | Grado | Puntuación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Judy Seleina | Escuela Secundaria Chuna | 7 | 88% |
| 2 | Randall Henry | Acacia Crest Academy | 9 | 86% |
| 3 | Jimmy Carter | Vista a la montaña | 7 | 80% |
| 4 | Jason Mbaita | Escuela Secundaria Chuna | 9 | 77% |
| 4 | Kevin Nganga | Acacia Crest Academy | 9 | 77% |
| 6 | Alvin Kipchirchir | Escuela Secundaria Chuna | 7 | 76% |
| 7 | Tashley Waithira | Escuela de piedra angular | 9 | 73% |
| 8 | Frida Waridi | Escuela Secundaria Chuna | 9 | 70% |
| 8 | Valeria Wanjiku | Vista a la montaña | 9 | 70% |
| 10 | Clifford Munene | Vista a la montaña | 8 | 69% |
| 10 | Liam Saolla | Acacia Crest Academy | 8 | 69% |
Los nombres y puntuaciones provienen de los resultados del concurso publicados.
Hilos
Lo que dicen los guiones sobre las fortalezas.
La rama más fuerte en general fue Número y Numeración. Los estudiantes se sentían relativamente más cómodos con el valor posicional, las fracciones, las operaciones con números enteros, las preguntas de proporciones y el cálculo básico. El álgebra era la corriente más débil.
- Número y numeración 47.6%
- Datos y probabilidad 43.4%
- Razón y proporción 37.4%
- Geometría y medición 35.5%
- Aritmética Comercial 33.4%
- Álgebra 25.1%
Qué retomar en las próximas clases
El documento fue diagnóstico, no sólo competitivo.
- Razonamiento algebraico: formación de ecuaciones a partir de problemas planteados, ecuaciones simultáneas, problemas de edad, desigualdades e interpretación de gráficas.
- Geometría y medición en contextos aplicados: recordar una fórmula era más fácil que usarla en una situación de varios pasos (área de pared pintada, área de superficie compuesta, capacidad del cilindro, losas, geometría sólida).
- La aritmética comercial (salarios, comisiones, tipos de cambio, derechos y contextos porcentuales) expuso lagunas en el razonamiento financiero.
- El ritmo de trabajo y el razonamiento proporcional: las personas, el tiempo, el trabajo realizado, las tuberías y los cambios de ritmo eran especialmente exigentes.
La sesión Acacia Crest combinó clasificación individual, competencia por equipos, comparación de escuelas, análisis de nivel de grado, diagnóstico de áreas y revisión a nivel de preguntas. Esa combinación es la idea PSL en público: celebrar a los estudiantes que se esforzaron y enviar a cada escuela participante a casa con algo que un maestro pueda volver a enseñar la próxima semana.
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Mantenga el hábito.
El mismo cinco diario que alimenta a PSL está esperando en casa. Las clasificaciones completas, los equipos y las notas de los temas se encuentran en la página de resultados del concurso.
