Gamitin ang pinaganang mga tampok ng PSL sa paaralan
Hanapin ang aktibong PSL papers at reports at ihanda ang gawain sa klase.
Sinuri ayon sa kasalukuyang Workspace controls noong 29 Oktubre 2026.
Pangkalahatang paliwanag
Hanapin ang aktibong PSL papers at reports at ihanda ang gawain sa klase.
Kilalanin ang screen
Halimbawa para sa pagsasanay: kathang-isip ang lahat ng pangalan, tala at halaga. Nakadepende ang mga opsyon sa kurikulum, salapi at pahintulot mong gumamit ng mga tampok sa paaralan.
Halimbawa sa kompyuter · Gamitin ang pinaganang mga tampok ng PSL sa paaralan
Tingnan ang buong laki ng larawan
Halimbawa sa telepono
Halimbawa sa telepono · Gamitin ang pinaganang mga tampok ng PSL sa paaralan
Tingnan ang buong laki ng larawan
Nasa Ingles ang mga label sa interface. Sundin ang mga isinaling hakbang sa ibaba upang mahanap ang bawat kontrol. Sundin ang pagkakasunod-sunod, suriin ang naitalang impormasyon at piliin ang susunod na hakbang.
Sino ang maaaring gumamit ng tampok
Mag-sign in sa tamang paaralan. Nakabatay ang formative assessment sa iyong teaching assignments; kailangan ng angkop na pahintulot para gumawa ng grupo, mag-import ng marka at maglabas ng report. Nakasalalay din ang mga menu sa plan at mga nakabukas na module.
Bago magsimula
Ihanda ang klase, mga mag-aaral, teaching assignments, kurikulum at kalendaryo. Gamitin ang itinakdang rubric: content standards at indicators ng CCP sa Ghana, strands at indicators ng CBC/CBE sa Kenya, o ang pambansa o internasyonal na programa ng paaralan. Suriin ang settings bago gumamit ng grading scale.
Tiyakin ang school PSL participation, access, baitang, asignatura at panahon.
Mga kailangang at opsiyonal na field
| Patlang | Pangangailangan | Format o halimbawa | Naunang kailangan |
|---|---|---|---|
| Taon, panahon, klase at saklaw ng pagtatasa | Suriin bago magpatuloy | Piliin ang mga available na taon, panahon at klase o grupo. Ihambing ang parehong saklaw, suriin ang kulang na marka at basahin ang pinagmulan bago unawain ang buod. | Mga listahan at assignment ng paaralan; itinakdang kurikulum, kalendaryo at naka-save na pinagmulang rekord. |
| Pagpili at pag-download ng report | Suriin bago magpatuloy | Piliin ang mag-aaral, available na taon, panahon at report. Kailangang handa at may pahintulot sa file. Suriin ang pagkakakilanlan, panahon, kurikulum at komento bago ibahagi ayon sa proseso ng paaralan. | Mga listahan at assignment ng paaralan; itinakdang kurikulum, kalendaryo at naka-save na pinagmulang rekord. |
Mga kailangan para sa listahan ng pagpipilian
| Pagpipilian | Pinagmulan ng mga opsiyon | Naunang napili | Kung wala ang opsiyon |
|---|---|---|---|
| Mga pagpipilian sa klase at asignatura | Umiiral na mga klase sa taon at saklaw ng pagtuturo o pamumunong pinahihintulutan. | Ihanda muna ang klase at assignments; piliin ang klase bago ang nakadependeng asignatura. | Suriin ang aktibong assignments at taon. Maaaring naghihintay ng klase ang naka-disable na asignatura. |
| Mga taon, panahon at report file | Kasaysayan ng klase ng mag-aaral at mga report na ginawa para sa napiling taon. | Buksan ang tamang mag-aaral, saka taon, panahon at handang report. | Suriin sa pamunuan ang enrolment history, paggawa ng report at release o access settings. |
Mga hakbang sa computer
Ipinapakita muna ng walkthrough ang buong pahina, sinusundan ang controls at bumabalik sa kabuuang tanaw. 45 segundo ang video sa normal na bilis; 30 segundo sa 1.5× at sa umuulit na GIF. Mag-pause o mag-full screen kung kailangan.
Suriin ang inilathalang nilalaman at saklaw
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓- Buksan ang PSL Summative o aktibong PSL menu at suriin ang inilathalang nilalaman.
- Gamitin ang available na search o filter; tiyakin ang pamagat, asignatura, taon at panahon.
- Buksan ang paper o marking scheme kung may file link; basahin ang tagubilin at ihanda ang gawain.
- Sundin ang napagkasunduang proseso ng pagtuturo at pagmamarka. Gamitin ang available na published report sa review.
- Panatilihing malinaw ang pending checks at itakda ang susunod na pagsasanay. Kausapin ang coordinator kung kulang ang file o module.
Mga hakbang sa telepono
Suriin ang inilathalang nilalaman at saklaw
Gabay sa screen · 0:45I-download ang GIF ↓Sa telepono, isara ang menu at gawin ang isang mag-aaral o field sa bawat pagkakataon. Mag-scroll pababa sa mga button; maaaring i-scroll pahalang ang malalapad na table. I-landscape para maghambing, saka tiyakin ang klase, panahon at mag-aaral bago mag-save.
I-save at suriin
Ang materyal ay tugma sa gawain at panahon. Ang download at completion counts ay tungkol sa pakikilahok at rekord.
Hintayin ang kumpirmasyon at buksang muli ang parehong rekord. Ang draft sa device ay hindi pa naka-save na rekord ng paaralan. Kapag naputol ang koneksiyon, tingnan muna kung nagtagumpay ang unang request bago umulit.
Paglutas ng problema
Walang PSL menu o file
Kumpirmahin sa coordinator ang participation, access, plan at publication. Huwag gumawa ng kapalit na opisyal na materyal o maglathala ng report ng ibang paaralan.
May nawawalang listahan o menu
Suriin ang paaralan, tungkulin, module, taon at assignment. Piliin muna ang naunang opsiyon bago ang field na nakadepende rito. Ipaayos ang settings sa administrator sa halip na magdoble ng klase o mag-aaral.
