Ressource pour les enseignants

Évaluation formative en CBC : consigner les observations pendant la leçon

Première publication : juillet 2024 · Publié le 21 septembre 2026

L'évaluation formative donne des informations aux enseignants pendant qu'il est encore temps de répondre pendant un cours. Utilisez des questions, des observations et des activités courtes pour voir comment les apprenants abordent une compétence, puis ajustez l'explication ou la tâche suivante.

Guide pédagogique pratique, mis à jour le 2026 septembre. Utilisez les exemples pour discuter de la préparation des cours, des observations en classe et du suivi avec votre équipe pédagogique.

Un enseignant évalue un petit groupe par rapport à des indicateurs sur une tablette.

Le kit ordinaire

Observation lors d'un TP. Un petit quiz après une nouvelle idée. Un ticket de sortie – un plat à emporter, une question encore ouverte. Examen par les pairs par rapport à une rubrique. Un autocontrôle. Un journal d'apprentissage. Rien de tout cela ne nécessite une marque. Il faut un endroit pour mettre les preuves donc vendredi n'est pas une reconstruction.

Des exemples qui fonctionnent toujours

A Grade 5 science pratique : regardez la méthode, pas seulement la rédaction. Un quiz sur les fractions en classe 3 : trouvez qui a besoin du prochain groupe. Grade 7 tickets de sortie sur un cours de géographie : planifiez demain à partir de ce qui est encore gris. Révision de dissertations en binôme de niveau 6 : la rubrique est celle de l'enseignant, pas un modèle de marché.

Où se trouve Kurasa

Workspace relie les observations et les notes d'évaluation à la leçon et à ses indicateurs CBC. Utilisez ces notes lors de la préparation de la leçon suivante et explorez le guide d'évaluation formative de douze minutes pour une routine de classe travaillée.