Shule ni Mwalimu : garder le suivi des apprentissages au cœur de la classe

L'expression

En kiswahili, « Shule ni Mwalimu » signifie que l’enseignant est au cœur de l’école. C’est lui qui accompagne les élèves chaque jour, prépare les leçons et suit leurs apprentissages. Les outils de Kurasa doivent l’aider à accomplir ce travail dans les conditions réelles de sa classe.

Kurasa a commencé sous le nom de Ziada, une école en ligne verrouillée. Le produit qui a suivi était volontairement destiné aux enseignants. La note 2022 d’Acumen dit la même chose dans le langage des bailleurs de fonds : si les salles de classe africaines doivent s’améliorer, la personne présente dans la salle doit être soutenue – et pas seulement recevoir plus de contenu. Nous l’écrivons toujours dans la langue de la salle des professeurs.

Pas un tableau de bord

De nombreux logiciels éducatifs sont construits comme si l’utilisateur intéressant était quelqu’un de loin du cours : un fonctionnaire du comté, un donateur, un tableau de bord national. Ces gens ont besoin d'une photo. Ils ne devraient pas être la première photo. Si l’enseignant ne peut pas évaluer l’assiduité, clôturer les preuves formatives et voir quels apprenants émergent encore dans un domaine, le roll-up est du théâtre.

Workspace rassemble la configuration de l'école, les comptes des enseignants et les dossiers de classe. Un responsable ICT nommé par l'école peut aider le personnel à pratiquer la routine et à répondre aux questions d'accès ou d'appareil au cours des premières semaines.

Planifier, enseigner, évaluer

Notre démarche consiste à préparer, enseigner et évaluer. Pour chaque classe et chaque matière, l’enseignant prépare les activités, consigne le déroulement de la séance puis réalise une évaluation formative à partir des indicateurs du programme. Dans le documentaire de 2023, Stanley Kago soulignait déjà l’importance de cette préparation avant le cours.

Kurasa ne remplace pas les documents officiels CBC. Cela aide un enseignant à travailler avec le programme. Les plans de cours, les travaux formatifs, les tests sommatifs, les rubriques et les rapports se situent autour de CBC ; d'autres programmes d'études sont également pris en charge. Le logiciel est une page pour la leçon, le registre et l'enfant — kurasa — et non un deuxième programme.

L'examen du lundi matin

Nos outils doivent trouver leur place dans une vraie journée de classe : connexion limitée, tablette Android ancienne ou préparation terminée après le dîner. Un accompagnement utile continue à fonctionner dans les semaines qui suivent son lancement.

Les parents font partie du même test. Ils ne devraient pas attendre le jour de la fermeture. Des comptes de gardien, une photo hebdomadaire, cinq questions CBC après le dîner : ce sont Connect, pas un deuxième emploi du temps. Les gouvernements et les partenaires arrivent plus tard, sur la même piste de preuves, et non sur un projet parallèle.

S’exercer, recevoir des retours et réessayer

Lisez les dates et les définitions à côté de chaque source. Le rapport 2023 décrit 20,000 apprenants, 42 écoles et 17 comtés. Les instantanés ultérieurs, les études des enseignants et les comptes rendus de programmes documentent chacun une période et un objectif différents.

Les informations utiles à l’école commencent par le travail en classe et les observations de l’enseignant.