Aller au contenu
Nouveau Kurasa + aiDE · Date visée : 31/10/2026. Découvrir la suite

Papier

Le suivi du travail scolaire en 2026

Le documentaire et le rapport d’impact 2023 enregistrent la troisième année de Kurasa. Cette mise à jour 2026 de septembre décrit les derniers chiffres de portée et la manière dont ils sont comptabilisés.

Papier Kurasa. Lisez les dates, les définitions et les notes de méthode ainsi que les résultats et les documents sources liés.

Lisez ceci à côté du rapport d'impact 2023, et non à sa place. Les chiffres de la troisième année (apprenants 20,000, écoles 42, comtés 17, une équipe de 13) décrivent cette année. Les décomptes ci-dessous sont N+ au 29 août 2026.

Pages de rapport 2023 imprimées à côté d'une tablette indiquant une année scolaire ultérieure.
Pages de rapport 2023 imprimées à côté d'une tablette indiquant une année scolaire ultérieure.
6,000+ Enseignants : utilisateurs distincts ayant déjà occupé le rôle d'enseignant
150k Apprenants — publiés sous le numéro 150k (le nombre d'inscrits est plus élevé)
10M+ Évaluations formatives délivrées — durée de vie, estimée
3 Pays publics : Kenya, Rwanda, Ghana

Qu'est-ce que ce document

Cette note explique les sources et les définitions derrière les chiffres de portée publiés. Lisez le rapport d'impact 2023 pour le compte de la troisième année et le rapport 2024 60 Decibels d'avril pour l'étude des enseignants basée sur les entretiens du 2024 de mars.

Le bilan de 2023

À la fin de 2023, Kurasa avait trois ans. L'instantané publié comprenait 20,000 apprenants, 42 écoles, 17 comtés et une équipe de mise en œuvre composée de 13. Les enseignants ont utilisé le produit pour la planification des cours, les plans de travail, l'assiduité et l'évaluation formative. Les parents pouvaient suivre un dossier sans attendre le jour de fermeture. Ce chapitre est sur le film et dans le PDF lié ci-dessous.

Le bilan de 2026

Depuis le 29 août 2026, les décomptes conservateurs N+ sont : 6,000+ enseignants, 150k apprenants, 10M+ évaluations délivrées. N+ signifie au moins N. Les enseignants sont des utilisateurs distincts qui ont déjà occupé le rôle d'enseignant. Les apprenants sont publiés sous la forme 150k ; le nombre de personnes déjà inscrites se situe un peu plus haut et ne correspond pas au numéro de la page d'accueil. Les pays cités publiquement sont le Kenya, le Rwanda et le Ghana.

Comment 10M+ est compté – et ce qui est laissé de côté

Le chiffre 10M+ estime les enregistrements cumulatifs d'évaluation formative des élèves à l'aide de lots historiques et de la densité d'enregistrement 2026. Daily Challenge jeux et environ 1.08 millions de PSL scores sommatifs sont comptés séparément.

Le travail à Kirinyaga avec Brink, le Jacobs Foundation et le Teachers Service Commission du Kenya a soutenu l'introduction du Kurasa dans les écoles publiques. La page Partenaires décrit le contexte de ce programme et sa portée d'environ 400 écoles.

Utiliser le guide dans votre école

L'étude 2024 de mars auprès des enseignants 208 a enregistré un NPS de 40 par rapport à un critère d'éducation de 51. Le travail de licence de KISEL avec NaSIA et ESDEV Foundation Africa du Ghana fait l'objet d'un protocole d'accord d'octobre 2025. Contactez l'équipe pour discuter des dispositions actuelles du programme et du soutien scolaire au Kenya, au Rwanda ou au Ghana.

Téléchargez le rapport d'impact 2023 pour le compte de la troisième année et lisez cette mise à jour ainsi que ses définitions et dates du 2026 de septembre.

Télécharger

Le rapport de 2023 en français. Les chiffres, les dates et les références sont conservés dans le contexte de cette année.

Édition originale en anglais (PDF)

Le dossier

Deux ans, deux documents.

Notre Histoire garde l'origine et le film. Impact garde la lecture courte. Ce document conserve l'avenant daté.

Partenaires