आकलन की प्रविष्टियाँ सहेजें और सुधारें

परिचय

सहेजा अवलोकन जाँचें और खुले रिकॉर्ड में संदर्भ रखते हुए सुधार करें।

कंप्यूटर पर उदाहरण · रचनात्मक आकलन दर्ज करें

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फ़ोन पर उदाहरण

फ़ोन पर उदाहरण · रचनात्मक आकलन दर्ज करें

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इंटरफ़ेस के लेबल अंग्रेज़ी में दिखाए गए हैं। हर नियंत्रण को ढूँढ़ने के लिए नीचे दिए गए अनुवादित चरणों का पालन करें। क्रम से चरणों का पालन करें, दर्ज जानकारी की जाँच करें और अगला कदम चुनें।

इस सुविधा का उपयोग कौन कर सकता है

सही विद्यालय में प्रवेश करें। सतत आकलन आपकी कक्षा-विषय जिम्मेदारियों पर आधारित है। समूह बनाना, अंक आयात करना और रिपोर्ट जारी करना उचित अनुमति माँगते हैं। मेनू योजना और सक्रिय मॉड्यूल पर भी निर्भर हैं।

शुरू करने से पहले

कक्षा, विद्यार्थी, शिक्षक आवंटन, पाठ्यक्रम और कैलेंडर तैयार रखें। निर्धारित रूब्रिक अपनाएँ: घाना के CCP के विषयवस्तु मानक और संकेतक, केन्या के CBC/CBE के विषयखंड और संकेतक, या विद्यालय का राष्ट्रीय अथवा अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रम। पैमाना लगाने से पहले सेटिंग जाँचें।

सही कक्षा, संकेतक और तारीख वाला आकलन पहचानें।

रचनात्मक आकलन दर्ज करें

साइन इन करें और अपने स्कूल का Workspace चुनें

अनिवार्य और वैकल्पिक फ़ील्ड

विकल्प सूचियों के लिए ज़रूरी तैयारी

कंप्यूटर पर चरणबद्ध निर्देश

मार्गदर्शन पूरी स्क्रीन से शुरू होकर नियंत्रण दिखाता है और फिर व्यापक दृश्य पर लौटता है। सामान्य गति पर वीडियो 45 सेकंड का है; 1.5× पर और दोहराते GIF में 30 सेकंड। जरूरत पर रोकें या पूर्ण स्क्रीन करें।

1. विषय व संकेतक खोलें; आकलन सूची में तारीख वाला रिकॉर्ड चुनें।
2. स्थिति पढ़ें: निर्माण के दिन संपादन संभव है; बंद होने पर केवल पढ़ें।
3. हर सुधार मूल प्रमाण से मिलाकर संबंधित स्तर या टिप्पणी बदलें।
4. सहेजकर पुष्टि की प्रतीक्षा करें और वही रिकॉर्ड दोबारा खोलें।
5. बंद रिकॉर्ड के लिए नेतृत्व से बात करें। नया आकलन सचमुच नए अवलोकन के लिए लें और पिछला संदर्भ स्पष्ट रखें।

मोबाइल पर चरणबद्ध निर्देश

फ़ोन पर अनुभागों के टैब छिपे हों, तो जहाँ उपलब्ध हो वहाँ More खोलें। चौड़ी तालिकाओं के सभी कॉलम देखने के लिए उन्हें बगल की ओर स्वाइप करें।

फोन पर मेनू बंद करके एक विद्यार्थी या फ़ील्ड पर काम करें। बटन तक नीचे स्क्रॉल करें; चौड़ी सारणी क्षैतिज भी स्क्रॉल हो सकती है। तुलना के लिए फोन घुमाएँ, फिर सहेजने से पहले कक्षा, अवधि और विद्यार्थी जाँचें।

सहेजें और जाँचें

सत्यापित सुधार सही तारीख वाले रिकॉर्ड में हो। बहाल मसौदे को भी स्पष्ट रूप से सहेजना जरूरी है।

पुष्टि की प्रतीक्षा करें, फिर वही रिकॉर्ड दोबारा खोलें। उपकरण का मसौदा अभी विद्यालय का सहेजा रिकॉर्ड नहीं है। कनेक्शन टूटे तो दोहराने से पहले पहले अनुरोध की स्थिति जाँचें।

समस्या समाधान

सुधार के नियंत्रण बंद हैं

बंद स्थिति और अनुमति जाँचें। दूसरे अवलोकन पर न लिखें, न ताला पार करने के लिए प्रमाण गढ़ें।

सूची या मेनू नहीं दिख रहा

विद्यालय, भूमिका, मॉड्यूल, वर्ष और आवंटन जाँचें। निर्भर फ़ील्ड से पहले उसका मूल विकल्प चुनें। प्रशासक से व्यवस्था सुधरवाएँ; कक्षा या विद्यार्थी की दूसरी प्रति न बनाएँ।

संबंधित कार्य और अगला कदम

जाँचे प्रमाण से ठोस गतिविधि और फिर अवलोकन की तारीख तय करें। जिन विद्यार्थियों का अवलोकन नहीं हुआ और जो जाँच बाकी है, उन्हें स्पष्ट रखें।

मूल्यांकन मानदंड उपयोग करें और प्रमाण दर्ज करें

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