60 Decibel
Female teachers reported deeper impact. The numbers, without a slogan.
60 Decibels’ tiêu đề riêng là các giáo viên nữ đã báo cáo tác động sâu sắc hơn. Những con số hỗ trợ là cụ thể. Họ không cấp phép cho dòng chiến dịch “trao quyền cho phụ nữ ở STEM”.
60 Decibels Lean Data Nghiên cứu, Kurasa Kenya, Tháng 4 2024. Phỏng vấn qua điện thoại với 208 giáo viên ở Kenya, 2024 tháng 3, bằng tiếng Anh và tiếng Kiswahili. Số lượng khách hàng 991; tỷ lệ phản hồi 52%; Độ tin cậy 95%; biên độ sai số ±5%. Được tài trợ bởi sự nhạy bén. Các kết quả được giáo viên báo cáo và mô tả mẫu và giai đoạn này.
78% giáo viên nữ cho biết chất lượng cuộc sống được cải thiện rất nhiều, so với 67% giáo viên nam
Một trăm hai mươi sáu cuộc phỏng vấn 208 là với phụ nữ. Họ có nhiều khả năng nói rằng chất lượng cuộc sống đã được cải thiện rất nhiều (78% so với 67%). NPS của họ là 45 đấu với 34. Bảy mươi lăm phần trăm phụ nữ sử dụng nền tảng này năm ngày một tuần, so với 66% nam giới. Trong số những người có được thời gian quản trị, 41% phụ nữ so với 32% nam giới đã sử dụng nó cho việc học tập được cá nhân hóa.
Phụ nữ trên 35 báo cáo sự chuyển động mạnh mẽ hơn trong việc tham gia lớp học và học tập so với phụ nữ dưới 35. Đó là trong các bảng phân đoạn; nó không phải là một bản tóm tắt nhắm mục tiêu sản phẩm.
Tỷ lệ hòa nhập là 0.46 — dưới 40% của điểm chuẩn giáo dục. 60 Decibels sử dụng nó để ước tính liệu một tổ chức có tiếp cận được những khách hàng có điều kiện kinh tế kém hơn hay không. Nghiên cứu này không cho thấy Kurasa đang tiếp cận được những giáo viên nghèo nhất. Đừng viết câu đó.
Theo lời của họ
Tôi dành ít thời gian hơn cho việc soạn giáo án bằng cách sử dụng Kurasa so với khi tôi soạn giáo án theo cách thủ công, vì vậy tôi có nhiều thời gian để chuẩn bị nội dung của mình.
Nữ, 43 — 60 Decibels, Tháng 3 2024
Chủ đề 60 Decibel · Câu chuyện tác động
Sổ cái đầy đủ
Đọc nghiên cứu, không phải một khẩu hiệu.
Phần trụ cột giữ giới tính, NPS và tính toàn diện ở một nơi.