Plus de temps pour l’enseignement et l’accompagnement des élèves

Kurasa rassemble les flux de travail d'enseignement communs.

Écouter les enseignants et les partenaires

Pour les enseignants

Ma journée commence par les cours que tu donnes

Aujourd'hui, cela signifie le plan, le registre et l'évaluation. Le design Ma journée ouvre également le créneau horaire, les feuilles de notes restant à saisir et un instantané de la classe.

Disponible maintenant

Vos cours

Vous voyez les élèves, les plans et les preuves des cours que vous enseignez.

En développement

La prochaine action sur chaque leçon

Chaque créneau horaire est conçu pour montrer si un plan existe et quoi faire ensuite, y compris copier un plan qui correspond déjà.

Kurasa

Planifier
Des progressions pédagogiques et des fiches de préparation adaptées à vos élèves et à votre classe.
Évaluer
Consignez les observations des évaluations formatives et sommatives, puis choisissez les points à reprendre avec les élèves.
Étape suivante
Vérifiez, adaptez et décidez de la suite.

Exemple d’interface

Paroles d’acteurs de l’éducation

Écouter les enseignants et les partenaires

Découvrez leurs témoignages sur la préparation des leçons, les traces recueillies en classe et l’accompagnement des enseignants.

Kenya · pratiques de classe

Préparer la leçon. Tenir le suivi de la classe.

Stanley Kago · Cheleta Primary

Stanley Kago décrit la préparation des leçons, le relevé des présences et la tenue des dossiers d’évaluation à l’école primaire de Cheleta.

Audio d’origine : anglais

Découvrir la préparation pédagogique

Vidéos

Regardez Kurasa

Susan Onyango raconte son parcours vers l’enseignement. Elle parle de service, de préparation et d’accompagnement quotidien des élèves. À regarder sur YouTube

Comment je suis devenue enseignante

Onesmus Wanje raconte son parcours d’enseignant et de responsable scolaire. Il évoque l’introduction du numérique dans une école isolée. À regarder sur YouTube

Grandir dans le métier d’enseignant

Une courte réflexion sur le choix de l’enseignement. Un éducateur raconte la place des enseignants dans le quotidien des élèves. À regarder sur YouTube

Je voulais devenir enseignant

Vidéos

Planifier et préparer

Utilisez le programme et le plan de cours pour définir l’objectif d’apprentissage, les activités et les preuves que vous souhaitez voir. Adaptez le matériel enregistré à votre classe et aux ressources disponibles. Gardez la préparation liée au dossier scolaire afin que le plan puisse informer sur ce qui se passe pendant et après l'enseignement.

Évaluer et réagir

Capturez un élément de preuve d'apprentissage gérable et examinez-le parallèlement au travail de l'élève. Vérifiez les lacunes ou les résultats inhabituels avant de décider d'un suivi. Utilisez le dossier pour planifier une autre explication, une activité ou une conversation, puis vérifiez si la prochaine étape pédagogique a été utile.

Demandez de l'aide au aiDE

Lorsque votre rôle et votre accès le permettent, demandez aiDE pour vous aider dans une tâche d'enseignement clairement décrite. Vérifiez l’exactitude, la pertinence et l’adéquation du projet au programme avant de l’utiliser. Confirmez les crédits applicables et suivez les règles de l'école pour les informations qui peuvent être incluses dans une invite.

Répondez à ce que les élèves vous montrent

Passez en revue le travail de la classe et identifiez ce qui nécessite une autre explication, plus de pratique ou un exemple différent. Faites preuve de jugement professionnel parallèlement aux dossiers. Lorsque aiDE est activé, demandez de l'aide pour un brouillon ou une tâche sélectionnée, puis adaptez le résultat avant qu'il n'atteigne les élèves ou les familles.