Pleins feux sur l’Est
Katangini, Mwingi Nord : le directeur qui nous a demandé de venir
Habituellement, Kurasa réserve l'intégration. A Katangini, le directeur est arrivé le premier. Hannah Kiva a parcouru des kilomètres jusqu'à Mwingi Nord et a trouvé une salle du personnel qui avait déjà décidé que la session aurait lieu.
Note de terrain Kurasa, mise à jour en septembre 2026. Les dates de visite, les écoles et les participants sont tirées du compte publié sur mykurasa.com.
La visite
Qui a demandé et qui est venu.
- Écrit par
- Hannah Kiva, responsable régional de l'Est
- École
- Katangini Primary / JSS, Mwingi Nord
- Directeur
- M. William — prénom tel que publié
- Aussi dans la chambre
- Un enseignant de la Primaire de Kalatine, invité par le directeur
La demande
La visite impliquait un long voyage jusqu'à une école isolée, où le directeur a rencontré l'équipe à la porte. Il avait également invité un enseignant de l’école primaire de Kalatine pour que la pratique de l’après-midi puisse se dérouler dans une école voisine.
Ce que montre la visite
Hannah a dirigé la visite régionale. M. William a accueilli l'équipe et a fait participer une autre école à la session. Les enseignants ont ouvert Workspace pour s'entraîner avec leurs dossiers de classe. Contactez Kurasa pour connaître le soutien scolaire actuel.
Dans leurs mots
Le changement doit commencer par une seule personne.
M. William, Katangini Primary — tel que publié, mars 2025
Thèmes Histoires d'impact
Mots-clés CBC Kenya · Enseignants au Kenya · Écoles publiques
Le parcours des écoles participantes
Un accompagnement qui s’intègre au quotidien de l’école.
Workspace est l'enregistrement. Les écoles publiques arrivent souvent via la structure en laquelle elles ont déjà confiance.
