Weka mapendeleo ya CCP ya Ghana
Kagua viwango, rubriki na machaguo ya CCP ya Ghana.
Imekaguliwa tarehe 28 Oktoba 2026
Mipangilio ya mtaala na nchi
Shule za nchi moja zinaweza kutumia mitaala tofauti. Chagua mwongozo wa mtaala uliowekwa kwenye eneo la kazi la shule.
- Weka mapendeleo ya CCP ya Ghana
- Weka mapendeleo ya CBC/CBE ya Kenya
- Kagua mipangilio ya Cambridge/IGCSE
- Kagua mitaala mingine ya kitaifa na IB
Rejea ya mtaala wa kitaifa: NaCCA
Muhtasari
Kwa shule ya Ghana inayotumia Common Core Programme, hakiki rejea za NaCCA na mwongozo wa shule wa Ghana Education Service. Tumia utaratibu wake wa CCP.
Fahamu skrini
Mfano wa mazoezi: majina, rekodi na kiasi cha fedha vyote ni vya kubuni. Chaguo hutegemea mtaala, sarafu na ruhusa za shule yako.
Mfano wa simu
Maandishi ya vitufe na sehemu kwenye picha yako kwa Kiingereza. Fuata hatua za Kiswahili hapa chini ili kujua mahali pa kila kitufe au sehemu. Fuata hatua kwa mpangilio, kagua taarifa zilizorekodiwa na uchague hatua inayofuata.
Wanaoweza kutumia kipengele hiki
Tumia akaunti yako ya shule iliyoidhinishwa. Mipangilio kwa kawaida huhitaji mmiliki, mmiliki mwenza, msimamizi au uongozi. Fedha na krediti zina ruhusa zake; thibitisha kitendo na uongozi.
Kabla ya kuanza
Kagua shule, mwaka, mtaala na wajibu wako wa kufanya mabadiliko. Andaa kumbukumbu zilizoidhinishwa na usome mipangilio iliyopo kabla ya kuibadilisha.
Andaa rejea ya somo ya NaCCA, viwango na sera ya tathmini. Uongozi uthibitishe CCP imewekwa kwenye eneo la kazi.
Sehemu za lazima na za hiari
| Sehemu | Hitaji | Muundo au mfano | Sharti la awali |
|---|---|---|---|
| Mtaala, somo na rejea ya silabasi | Kagua kabla ya kuendelea | Thibitisha mfumo, kiwango, somo na toleo na shule kabla ya kupanga au kuweka tathmini. | Mtaala uliowashwa, viwango hai na orodha ya rubriki zinazopatikana. |
| Kiwango na aina ya rubriki | Lazima inapohusika | Chagua kiwango hai na aina inayotolewa. Hutegemea mtaala na orodha; usitumie mtaala mwingine kujaza orodha tupu. | Mtaala uliowashwa, viwango hai na orodha ya rubriki zinazopatikana. |
| Mipaka ya chini na juu | Lazima inapohusika | Unapohariri rubriki inayotumika, mipaka yote miwili ya kila kundi inahitajika na isiwe hasi. Chini iwe ndogo kuliko juu, na makundi yasipishane. Tumia thamani zilizoidhinishwa. | Mtaala uliowashwa, viwango hai na orodha ya rubriki zinazopatikana. |
| Uzito wa tathmini endelevu na ya mwisho | Lazima inapohusika | Yote miwili inahitajika kuhariri: sehemu kati ya 0 na 1 zenye jumla ya 1. Fuata sera iliyoidhinishwa. | Mtaala uliowashwa, viwango hai na orodha ya rubriki zinazopatikana. |
Mahitaji ya orodha za chaguo
| Chaguo | Chanzo cha chaguo | Uteuzi wa awali | Chaguo likikosekana |
|---|---|---|---|
| Aina za rubriki na mipangilio ya kiwango | Orodha ya rubriki za mtaala na viwango hai vya madarasa. | Thibitisha mtaala na chagua kiwango kabla ya aina yake maalumu. | Kagua madarasa na usaidizi wa orodha; usichague mtaala usiohusika. |
| Madarasa, viwango na masomo | Mtaala, mwaka, madarasa hai na mgao wa walimu. | Unda darasa na ugawie somo kabla ya kupanga. | Kagua madarasa yaliyohifadhiwa, mwaka na mtaala; rejesha au sahihisha kwa kazi husika. |
Mwongozo wa kompyuta
Hakikisha uko kwenye mazingira sahihi ya shule, kisha chagua chaguo zinazohitajika.
Mwongozo wa picha · 0:45Pakua GIF ↓- Kagua shule, mwaka na CCP, madarasa na maeneo yaliyogawiwa kabla ya kupanga masomo.
- Kwenye Mipangilio → Mapendeleo → Rubriki, chagua aina ya CCP inayotolewa. Kwa mpangilio wa kiwango, chagua kiwango hai kwanza.
- Kagua makundi: umahiri wa juu, umahiri, kuelekea umahiri, unaoendelea na unaochipuka. Kwa idhini, weka mipaka isiyo hasi isiyopishana na uhifadhi.
- Kagua uzito ulioidhinishwa: sehemu mbili kati ya 0 na 1 zenye jumla ya 1. Thibitisha machaguo ya kuonyesha tofauti.
- Kagua darasa/eneo → mada → mada ndogo → kiwango cha maudhui → kiashiria. Linganisha mpango uliohifadhiwa na rejea na ukubaliane masahihisho.
Mwongozo wa simu
Hakikisha uko kwenye mazingira sahihi ya shule, kisha chagua chaguo zinazohitajika.
Mwongozo wa picha · 0:45Pakua GIF ↓Kwenye simu, fungua menyu ya shule na kipengele kilichoelezwa. Fungua rekodi moja kwa wakati, sogeza ndani ya paneli na funga kibodi kufikia sehemu na vitufe vya mwisho.
Jaza machaguo ya awali kwanza. Kagua chaguomsingi baada ya kubadili shule, mwaka, darasa au mtaala. Tumia mlalo au skrini kubwa kwa majedwali mapana na uingizaji mkubwa.
Baada ya kuhifadhi kwa idhini, subiri uthibitisho na ufungue rekodi tena. Kagua kama ombi lilitimia kabla ya kulirudia.
Hifadhi na uhakiki
Machaguo na rubriki za CCP zipo kwenye kiwango na utaratibu sahihi. Pitia uchunguzi na hatua inayofuata ya kufundisha.
Utatuzi wa matatizo
Chaguo au kipengele hakionekani
Kagua shule, mwaka, jukumu, mtaala na moduli. Ondoa vichujio, subiri upakiaji na ukamilishe sharti la awali. Omba ukaguzi wa ruhusa ikiwa bado hakionekani.
CCP au kiashiria hakionekani
Thibitisha CCP, kiwango na mgao. Kagua kiwango cha maudhui kilichotangulia na usaidizi wa orodha na msimamizi.
Badiliko halijahifadhiwa
Sahihisha sehemu iliyotajwa. Kagua kama sehemu ya ombi ilifanikiwa kabla ya kurudia. Hifadhi kumbukumbu asili hadi uhakiki toleo lililohifadhiwa.

