Fuata utaratibu wa kila siku wa kufundisha
Fuata mzunguko wa kila siku wa kuandaa, kufundisha, kurekodi na kufuatilia.
Imekaguliwa tarehe 29 Oktoba 2026
Muhtasari
Rejea masomo halisi ya siku na rejista ya darasa. Rekodi yaliyotokea kabla hayajasahaulika, kisha tumia uchunguzi kuandaa hatua inayofuata.
Fahamu skrini
Mfano wa mazoezi: majina, rekodi na kiasi cha fedha vyote ni vya kubuni. Chaguo hutegemea mtaala, sarafu na ruhusa za shule yako.
Mfano wa simu
Maandishi ya vitufe na sehemu kwenye picha yako kwa Kiingereza. Fuata hatua za Kiswahili hapa chini ili kujua mahali pa kila kitufe au sehemu. Fuata hatua kwa mpangilio, kagua taarifa zilizorekodiwa na uchague hatua inayofuata.
Wanaoweza kutumia kipengele hiki
Ingia katika shule sahihi kwa akaunti yako mwenyewe. Walimu hutumia madarasa na masomo waliyopangiwa; mwonekano wa shule nzima unahitaji jukumu la uongozi lililoidhinishwa na moduli husika kuwashwa. Sehemu ikikosekana, msimamizi akague ruhusa zako.
Kabla ya kuanza
Kubalianeni wiki ya kufundisha na eneo la ukaguzi. Kagua kalenda, upangaji wa walimu na ratiba kabla ya kulinganisha rekodi. Tumia mtaala uliowekwa shuleni: kwa mfano viwango vya maudhui na viashiria vya CCP ya Ghana, au maeneo ya ujifunzaji ya CBC/CBE ya Kenya. Fuata mwongozo wa nchi ikiwa mipangilio inatofautiana.
Andaa somo, orodha ya darasa na vifaa. Thibitisha akaunti na utaratibu wa mahudhurio wa shule.
Sehemu za lazima na za hiari
| Sehemu | Hitaji | Muundo au mfano | Sharti la awali |
|---|---|---|---|
| Darasa, tarehe ya mahudhurio na hali ya kila mwanafunzi | Lazima kwenye fomu hii | Kuhifadhi mahudhurio kunahitaji darasa ulilopangiwa, tarehe inayoruhusiwa na hali ya kila mwanafunzi. Yupo inaweza kuwa imechaguliwa tayari: kagua kila mstari kwa rejista halisi. Maoni ni ya hiari. Marekebisho ya tarehe zilizopita hutegemea kanuni na ruhusa za shule. | Kalenda ya shule, ratiba, upangaji wa walimu na rekodi asili iliyohifadhiwa. |
| Kiashiria na tathmini za wanafunzi walioangaliwa | Lazima inapohusika | Uwekaji wa haraka wa tathmini ya somo unahitaji kiashiria na angalau mwanafunzi mmoja aliyetathminiwa kabla ya Hifadhi tathmini. Unaweza kuhifadhi baadhi tu; usiwape tathmini ambao hawajaangaliwa. Tumia rubriki iliyowekwa na uhakikishe rekodi imehifadhiwa. | Kalenda ya shule, ratiba, upangaji wa walimu na rekodi asili iliyohifadhiwa. |
| Malengo yalifikiwa | Lazima inapohusika | Lazima kukamilisha kipindi: ndiyo, kwa sehemu au hapana. Tumia uchunguzi wa somo; hii ni tafakuri, si alama ya mwanafunzi. | Kilichofundishwa na uchunguzi halisi wa somo. |
| Nini kilikwenda vizuri? / Nini hakikwenda vizuri? / Nini kifanywe vizuri zaidi? | Lazima inapohusika | Majibu yote matatu ni lazima kwenye kujitathmini. Eleza somo kwa uaminifu na useme wazi ikiwa hakuna uchunguzi katika sehemu fulani. | Kilichofundishwa na uchunguzi halisi wa somo. |
Mahitaji ya orodha za chaguo
| Chaguo | Chanzo cha chaguo | Uteuzi wa awali | Chaguo likikosekana |
|---|---|---|---|
| Madarasa, walimu na maeneo ya ujifunzaji | Madarasa yaliyopo, upangaji wa walimu na mtaala uliowekwa. | Unda madarasa na upangie walimu na masomo. Chagua darasa kabla ya chaguo zinazolitegemea. | Kagua upangaji hai, shule, mwaka na vichujio. Usiunde darasa au somo rudufu ili kujaza orodha. |
| Masomo na viashiria vya mtaala | Masomo ya darasa lililochaguliwa na mpangilio wa mtaala uliowekwa. | Chagua darasa kabla ya somo. Kutathmini kunahitaji kuchagua mada/mada ndogo au kiwango cha maudhui kabla ya kiashiria. | Kagua upangaji na mtaala. Kichaguzi cha somo kilichozimwa kinahitaji darasa; orodha tupu ya viashiria inahitaji chaguo la awali la mtaala. |
Mwongozo wa kompyuta
Tambua mshale wa wiki iliyopita
Mwongozo wa picha · 0:12Pakua GIF ↓- Fungua siku au somo husika kwenye kalenda. Kagua darasa, somo na muda kabla ya kuanza hatua ya kufundisha inayopatikana.
- Linganisha rejista na mahudhurio halisi. Kagua Yupo iliyochaguliwa tayari kwa kila mwanafunzi kabla ya kuhifadhi.
- Fundisha shughuli na uangalie ujifunzaji kulingana na mtaala. Uwekaji wa haraka ukipatikana, chagua kiashiria na urekodi walioangaliwa pekee.
- Baada ya kufundisha, tumia tafakari au kujitathmini. Eleza kazi iliyofanywa, shughuli iliyobaki na marekebisho ya ufundishaji yanayofuata.
- Kagua mahudhurio, tathmini na rekodi zilizohifadhiwa. Kutuma kazi ya nyumbani au ujumbe kunafuata hatua tofauti ya mawasiliano iliyoidhinishwa.
Mwongozo wa simu
Tambua mshale wa wiki iliyopita
Mwongozo wa picha · 0:12Pakua GIF ↓Kwenye simu, fungua menyu ya sehemu na uchague mwonekano unaotajwa. Kichaguzi cha mipango kinaweza kuchukua nafasi ya vichupo vya kompyuta. Sogeza kalenda au jedwali pana kushoto/kulia; geuza simu inapohitajika. Kagua wiki au tarehe tena baada ya kuhama.
Kwenye simu, kamilisha na uthibitishe rekodi moja kabla ya kuhama. Sogeza kufikia wanafunzi wote na ufunge kibodi kabla ya kuhifadhi au kumaliza.
Baada ya mabadiliko yaliyoruhusiwa, subiri uthibitisho na ufungue rekodi tena. Kagua kama ombi la awali lilifanikiwa kabla ya kurudia. Linganisha idadi kwa tarehe, madarasa na vichujio vilevile.
Hifadhi na uhakiki
Rekodi za siku zinaonyesha shughuli, mahudhurio na uchunguzi halisi, pamoja na hatua inayofuata.
Utatuzi wa matatizo
Hifadhi au Maliza haipatikani
Kagua sehemu za lazima, tarehe na ruhusa. Katika tathmini ya haraka, chagua kiashiria na utathmini angalau mwanafunzi mmoja aliyeangaliwa; kagua rekodi kabla ya kurudia.
Mwonekano au chaguo halipo
Kagua shule, jukumu, moduli, upangaji na vichujio. Kamilisha maandalizi yanayotangulia kwanza. Hitilafu ya kupakia au mwonekano mtupu uliochujwa hauthibitishi kuwa hakuna rekodi.
