Stratégie
De Kurasa 1.0 à Workspace 2.0 : ce qui a changé (et pourquoi)
En 2021–2022, Kurasa 1.0 a été construit autour des écoles, et non des enseignants. Un compte par école. Le directeur en était propriétaire. Cela semblait logique. C'était faux.
Présentation du produit Kurasa, à l'aide de l'instantané publié 2026 de septembre.
Ce que nous avons eu de mal
Les enseignants ne travaillent pas pour les logiciels des chefs d’établissement. Ils travaillent pour eux-mêmes. Les parents travaillent pour leur famille, pas pour des institutions. Si vous souhaitez que les gens adoptent un logiciel, cela ne peut pas nécessiter un contrôle institutionnel. Il nécessite la même inscription sans friction que WhatsApp : vous vous inscrivez vous-même, invitez d'autres personnes et créez un espace ensemble.
La reconstruction 2023 : Workspace 2.0
Nous avons passé la fin du 2022 et le début du 2023 à reconstruire à partir de zéro. Les enseignants créent des comptes en tant qu'individus. Les parents créent des comptes en tant qu'individus. L'administrateur crée un compte. Une école est un espace de travail qui collecte ces comptes.
Cela signifiait qu’un enseignant pouvait être à la fois enseignant et parent. Un parent peut se connecter à plus d’une école. Un enseignant peut déplacer une école sans perdre son compte. Pas de goulot d’étranglement institutionnel.
L'adoption n'a pas changé du jour au lendemain. Mais l’auto-inscription s’est accélérée. Les enseignants ont invité d'autres enseignants. Les parents ont commencé à créer des comptes sans qu'un commercial ne les appelle. Au 2026, nous avions 22,000+ utilisateurs auto-enregistrés – la plupart n'ayant jamais été contactés directement par Kurasa.
Pourquoi c'est important
La plupart des technologies éducatives en Afrique sont construites de haut en bas. Le ministère est déployé, les écoles doivent l’adopter, et les enseignants sont invités à l’utiliser. L'adoption est lente. L'utilisation est moindre. Workspace 2.0 a été construit de bas en haut. Les enseignants le choisissent. Les enseignants le disent aux autres enseignants. Cela se propage comme WhatsApp, pas comme un mandat ministériel.
Quelle est la prochaine étape
Nous avons dépensé 2024–2026 pour doubler ce que les enseignants attendent de Workspace, et nous avons construit PSL Daily Challenge sur le même principe : les parents le veulent. Ils n’ont pas besoin d’une école pour le proposer. Ils téléchargent et s'abonnent. C'est ça la croissance. C’est durable.
Thèmes Essais · Mises à jour
Mots-clés Enseignants au Kenya · Shule ni Mwalimu
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Workspace organise la semaine scolaire. Notre histoire dure cinq ans.
