स्कूल के लिए उपलब्ध PSL सुविधाएँ उपयोग करें
विद्यालय की सक्रिय PSL सामग्री खोजें और कक्षा का काम तैयार करें।
29 अक्टूबर 2026 को मौजूदा Workspace नियंत्रणों से जाँचा गया।
परिचय
विद्यालय की सक्रिय PSL सामग्री खोजें और कक्षा का काम तैयार करें।
स्क्रीन को समझें
अभ्यास के लिए उदाहरण: सभी नाम, रिकॉर्ड और रकम काल्पनिक हैं। उपलब्ध विकल्प आपके विद्यालय के पाठ्यक्रम, मुद्रा और आपकी पहुँच की अनुमतियों पर निर्भर करते हैं।
फ़ोन पर उदाहरण
इंटरफ़ेस के लेबल अंग्रेज़ी में दिखाए गए हैं। हर नियंत्रण को ढूँढ़ने के लिए नीचे दिए गए अनुवादित चरणों का पालन करें। क्रम से चरणों का पालन करें, दर्ज जानकारी की जाँच करें और अगला कदम चुनें।
इस सुविधा का उपयोग कौन कर सकता है
सही विद्यालय में प्रवेश करें। सतत आकलन आपकी कक्षा-विषय जिम्मेदारियों पर आधारित है। समूह बनाना, अंक आयात करना और रिपोर्ट जारी करना उचित अनुमति माँगते हैं। मेनू योजना और सक्रिय मॉड्यूल पर भी निर्भर हैं।
शुरू करने से पहले
कक्षा, विद्यार्थी, शिक्षक आवंटन, पाठ्यक्रम और कैलेंडर तैयार रखें। निर्धारित रूब्रिक अपनाएँ: घाना के CCP के विषयवस्तु मानक और संकेतक, केन्या के CBC/CBE के विषयखंड और संकेतक, या विद्यालय का राष्ट्रीय अथवा अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रम। पैमाना लगाने से पहले सेटिंग जाँचें।
PSL सहभागिता, अनुमति, स्तर, विषय और अवधि पक्की करें।
अनिवार्य और वैकल्पिक फ़ील्ड
| फ़ील्ड | आवश्यकता | प्रारूप या उदाहरण | पूर्व-शर्त |
|---|---|---|---|
| वर्ष, अवधि, कक्षा और आकलन का दायरा | आगे बढ़ने से पहले जाँचें | उपलब्ध वर्ष, अवधि और कक्षा या समूह चुनें। समान दायरे की तुलना करें, छूटे अंक जाँचें और सार समझने से पहले मूल रिकॉर्ड पढ़ें। | विद्यालय की सूचियाँ और आवंटन; निर्धारित पाठ्यक्रम, कैलेंडर और सहेजे मूल रिकॉर्ड। |
| रिपोर्ट चुनना और डाउनलोड | आगे बढ़ने से पहले जाँचें | विद्यार्थी, उपलब्ध वर्ष, अवधि और रिपोर्ट चुनें। फ़ाइल तैयार और अनुमति उपलब्ध हो। विद्यालय प्रक्रिया से साझा करने से पहले पहचान, अवधि, पाठ्यक्रम और टिप्पणियाँ जाँचें। | विद्यालय की सूचियाँ और आवंटन; निर्धारित पाठ्यक्रम, कैलेंडर और सहेजे मूल रिकॉर्ड। |
विकल्प सूचियों के लिए ज़रूरी तैयारी
| विकल्प | विकल्पों का स्रोत | पहले किया गया चयन | विकल्प न मिले तो |
|---|---|---|---|
| कक्षा और विषय के विकल्प | वर्ष की मौजूदा कक्षाएँ और अनुमत शिक्षण या नेतृत्व का दायरा। | पहले कक्षाएँ और आवंटन तैयार करें; निर्भर विषय से पहले कक्षा चुनें। | सक्रिय आवंटन और वर्ष जाँचें। निष्क्रिय विषय शायद कक्षा चुने जाने की प्रतीक्षा में है। |
| रिपोर्ट के वर्ष, अवधियाँ और फ़ाइलें | विद्यार्थी का कक्षा इतिहास और चुने वर्ष की बनी रिपोर्ट। | सही विद्यार्थी खोलें, फिर वर्ष, अवधि और तैयार रिपोर्ट चुनें। | नेतृत्व के साथ नामांकन, रिपोर्ट निर्माण और जारी करने या पहुँच की सेटिंग जाँचें। |
कंप्यूटर पर चरणबद्ध निर्देश
मार्गदर्शन पूरी स्क्रीन से शुरू होकर नियंत्रण दिखाता है और फिर व्यापक दृश्य पर लौटता है। सामान्य गति पर वीडियो 45 सेकंड का है; 1.5× पर और दोहराते GIF में 30 सेकंड। जरूरत पर रोकें या पूर्ण स्क्रीन करें।
प्रकाशित सामग्री और दायरा जाँचें
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓- सक्रिय PSL समेकित या PSL मेनू खोलकर प्रकाशित सामग्री जाँचें।
- उपलब्ध खोज या फ़िल्टर से शीर्षक, विषय, वर्ष और अवधि पक्की करें।
- फ़ाइल लिंक हो तो प्रश्नपत्र या अंकन मार्गदर्शक खोलें; निर्देश पढ़कर गतिविधि तैयार करें।
- विद्यालय कार्यक्रम की सहमत शिक्षण और अंकन प्रक्रिया अपनाएँ। उपलब्ध प्रकाशित रिपोर्ट से समीक्षा करें।
- अधूरी जाँच स्पष्ट रखें और अगला अभ्यास तय करें। फ़ाइल या मॉड्यूल न हो तो समन्वयक से संपर्क करें।
मोबाइल पर चरणबद्ध निर्देश
प्रकाशित सामग्री और दायरा जाँचें
स्क्रीन पर चरणबद्ध उदाहरण · 0:45GIF डाउनलोड करें ↓फोन पर मेनू बंद करके एक विद्यार्थी या फ़ील्ड पर काम करें। बटन तक नीचे स्क्रॉल करें; चौड़ी सारणी क्षैतिज भी स्क्रॉल हो सकती है। तुलना के लिए फोन घुमाएँ, फिर सहेजने से पहले कक्षा, अवधि और विद्यार्थी जाँचें।
सहेजें और जाँचें
सामग्री गतिविधि और अवधि से मेल खाए। डाउनलोड और पूर्णता संख्या सहभागिता और रिकॉर्ड बताती हैं।
पुष्टि की प्रतीक्षा करें, फिर वही रिकॉर्ड दोबारा खोलें। उपकरण का मसौदा अभी विद्यालय का सहेजा रिकॉर्ड नहीं है। कनेक्शन टूटे तो दोहराने से पहले पहले अनुरोध की स्थिति जाँचें।
समस्या समाधान
PSL मेनू या फ़ाइल नहीं है
समन्वयक से सहभागिता, अनुमति, योजना और प्रकाशन पक्के करें। आधिकारिक सामग्री दोबारा न बनाएँ और दूसरे विद्यालय की रिपोर्ट न छापें।
सूची या मेनू नहीं दिख रहा
विद्यालय, भूमिका, मॉड्यूल, वर्ष और आवंटन जाँचें। निर्भर फ़ील्ड से पहले उसका मूल विकल्प चुनें। प्रशासक से व्यवस्था सुधरवाएँ; कक्षा या विद्यार्थी की दूसरी प्रति न बनाएँ।

