स्कूल प्रमुख की साप्ताहिक समीक्षा करें

परिचय

विद्यालय प्रमुख की समीक्षा में योजना की कमियाँ, खुले रजिस्टर और अवलोकन साथ आते हैं। सहयोग या सुधार तय करने से पहले ज़िम्मेदार लोगों के साथ मूल अभिलेख जाँचें।

कंप्यूटर पर उदाहरण · योजनाओं और शिक्षण रिकॉर्ड की कमियाँ देखें

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फ़ोन पर उदाहरण

फ़ोन पर उदाहरण · योजनाओं और शिक्षण रिकॉर्ड की कमियाँ देखें

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इंटरफ़ेस के लेबल अंग्रेज़ी में दिखाए गए हैं। हर नियंत्रण को ढूँढ़ने के लिए नीचे दिए गए अनुवादित चरणों का पालन करें। क्रम से चरणों का पालन करें, दर्ज जानकारी की जाँच करें और अगला कदम चुनें।

इस सुविधा का उपयोग कौन कर सकता है

अपने खाते से सही विद्यालय में साइन इन करें। शिक्षक अपनी आवंटित कक्षाएँ और विषय देखते हैं; पूरे विद्यालय के दृश्य के लिए अधिकृत नेतृत्व की भूमिका और संबंधित सक्रिय मॉड्यूल चाहिए। कोई अनुभाग न दिखे तो व्यवस्थापक से पहुँच जँचवाएँ।

शुरू करने से पहले

पढ़ाने का सप्ताह और समीक्षा का दायरा तय करें। अभिलेखों की तुलना से पहले कैलेंडर, आवंटन और समय-सारणी जाँचें। विद्यालय में निर्धारित पाठ्यक्रम अपनाएँ: जैसे घाना के CCP के विषयवस्तु मानक व संकेतक, या केन्या के CBC/CBE के अध्ययन क्षेत्र। व्यवस्था अलग हो तो संबंधित देश की मार्गदर्शिका देखें।

नेतृत्व की अनुमति, सक्रिय मॉड्यूल, सप्ताह और दायरा सुनिश्चित करें। समय-सारणी और वर्तमान आवंटन रखें।

योजनाओं और शिक्षण रिकॉर्ड की कमियाँ देखें

अधूरे उपस्थिति रजिस्टर देखें

अवलोकन और आकलन के दायरे की समीक्षा करें

अनिवार्य और वैकल्पिक फ़ील्ड

विकल्प सूचियों के लिए ज़रूरी तैयारी

कंप्यूटर पर चरणबद्ध निर्देश

1. योजना की कमियाँ खोलकर वर्ष, सत्र और सप्ताह चुनें। समय-सारणी के बदलाव और सहेजी योजनाओं से कमियाँ मिलाएँ।
2. हर संबंधित दिन की उपस्थिति देखें। खुले रजिस्टर और दर्ज अनुपस्थिति अलग रखें; जाँच ज़िम्मेदार व्यक्ति को दें।
3. उसी तारीख और कक्षा के उपलब्ध अवलोकन देखें। अधिक प्रविष्टियाँ माँगने से पहले कमी का संदर्भ समझें।
4. विशिष्ट अभिलेखों पर चर्चा कर तैयारी, पहुँच या जाँच में सहयोग तय करें। गतिविधि इतिहास दर्ज कार्रवाइयाँ दिखाता है, शिक्षण की गुणवत्ता नहीं।
5. विद्यालय की समीक्षा-पुस्तिका में काम, ज़िम्मेदार व्यक्ति और तारीख लिखें। अगली जाँच में मूल और उसी दायरे पर लौटें।

मोबाइल पर चरणबद्ध निर्देश

फ़ोन पर अनुभागों के टैब छिपे हों, तो जहाँ उपलब्ध हो वहाँ More खोलें। चौड़ी तालिकाओं के सभी कॉलम देखने के लिए उन्हें बगल की ओर स्वाइप करें।

फ़ोन पर अनुभाग का मेन्यू खोलकर बताया गया दृश्य चुनें। पाठ-योजना के टैब की जगह अनुभाग चुनने की सूची हो सकती है। कैलेंडर या चौड़ी तालिका को दाएँ-बाएँ सरकाएँ; ज़रूरत पर फ़ोन आड़ा करें। आगे बढ़ने के बाद सप्ताह या तारीख फिर जाँचें।

फ़ोन पर पढ़ने से पहले सभी फ़िल्टर सेट करें। एक बार में एक कक्षा या शिक्षक देखें; व्यापक तुलना के लिए आड़ा या बड़ा स्क्रीन लें।

अनुमत बदलाव के बाद पुष्टि की प्रतीक्षा करें और अभिलेख दोबारा खोलें। दोहराने से पहले देखें कि पिछला अनुरोध सफल हुआ था या नहीं। समान तारीखों, कक्षाओं और फ़िल्टरों पर ही संख्याओं की तुलना करें।

सहेजें और जाँचें

समीक्षा सहयोग और ज़िम्मेदारी स्पष्ट करती है और अनसुलझे प्रश्न सामने रखती है। गतिविधि या अभिलेखों की संख्या से शिक्षकों की रैंकिंग नहीं करती।

समस्या समाधान

दो दृश्यों में अलग संख्या है

विद्यालय, तारीखें, कक्षा, विषय और स्थिति मिलाएँ। अंतर समझने से पहले देखें कि कोई दृश्य केवल भरे रजिस्टर या सहेजे अवलोकन गिनता है या नहीं।

दृश्य या विकल्प नहीं मिल रहा

विद्यालय, भूमिका, सक्रिय मॉड्यूल, आवंटन और फ़िल्टर जाँचें। पहले आवश्यक व्यवस्था पूरी करें। लोड होने की त्रुटि या फ़िल्टर से खाली दृश्य यह सिद्ध नहीं करता कि अभिलेख नहीं है।

संबंधित कार्य और अगला कदम

विद्यालय की सामान्य समीक्षा-पुस्तिका में अगला काम, ज़िम्मेदार व्यक्ति और दोबारा जाँचने की तारीख तय करें। अधूरे काम अगली समीक्षा के लिए सामने रखें।

शिक्षक की साप्ताहिक समीक्षा करें

सप्ताह पूरा करें और अगला सप्ताह तैयार करें