Preencher os campos obrigatórios do plano de aula

Visão geral

Siga os requisitos do currículo apresentado. Um detalhe útil pode ser opcional no formulário.

Preencher os campos obrigatórios do plano de aula — Exemplo no computador — Conheça a tela
Exemplo para praticar: todos os nomes, registros e valores são fictícios. As opções dependem do currículo, da moeda e das suas permissões de acesso na escola.

Preencher os campos obrigatórios do plano de aula — Exemplo no celular — Conheça a tela
Exemplo para praticar: todos os nomes, registros e valores são fictícios. As opções dependem do currículo, da moeda e das suas permissões de acesso na escola.

Quem pode usar esta funcionalidade

Use a sua conta escolar. Os professores precisam das turmas e áreas atribuídas; os revisores, de acesso autorizado. Um menu visível não permite alterar o trabalho de outra pessoa.

Antes de começar

Confira escola, ano, período, currículo e atribuição. Tenha o currículo aprovado e o horário disponíveis.

Complete contexto e horário e confira valores pré-preenchidos.

Criar um plano de aula

Entrar e escolher o espaço da escola

Campos obrigatórios e opcionais

Campo	Obrigatoriedade	Formato ou exemplo	Pré-requisito
Turma e disciplina	Obrigatório neste formulário	Escolha a combinação exata atribuída; nomes semelhantes podem pertencer a anos diferentes.	Turmas e áreas do ano atual atribuídas à sua conta.
Eixo	Obrigatório neste formulário	Escolha no contexto da turma e área. Confirme o título curricular.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Subeixo	Obrigatório neste formulário	Escolha dentro do eixo e confira novamente se o alterar.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Data e hora	Obrigatório neste formulário	Escolha um momento atual ou futuro. Confira a sugestão; horários passados ou em conflito podem bloquear a criação.	Horário, ano letivo e calendário dos períodos.
Duração da aula	Obrigatório neste formulário	Escolha minutos positivos e compare a duração sugerida para o nível com o horário real.	Horário, ano letivo e calendário dos períodos.
Atividades de aprendizagem, aprendizagens previstas e questões de investigação	Obrigatório quando aplicável	Obrigatórios numa aula CBC regular. Descreva atividades, aprendizagem pretendida e questões pertinentes.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Desenvolvimento da aula	Obrigatório quando aplicável	Obrigatório em CBC e IGCSE, incluindo revisão CBC: descreva a sequência e atividades de professor e alunos.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Objetivos de aprendizagem e justificação	Obrigatório quando aplicável	Obrigatórios em IGCSE. Indique objetivos e razão da aula; referências e recursos são opcionais.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Padrão de conteúdo e indicador	Obrigatório quando aplicável	Obrigatório no CCP: escolha o padrão do subeixo, depois o indicador.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Nome do indicador, competências fundamentais e durações das fases	Obrigatório quando aplicável	Obrigatórios no CCP. Confira indicador e competências, e as durações de início, nova aprendizagem e reflexão.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Número de alunos, número da aula e total de aulas	Obrigatório quando aplicável	Obrigatórios no formulário CCP. Use inteiros; o número da aula não pode exceder o total.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Aula de revisão	Opcional	Modo CBC opcional quando disponível. Eixo/subeixo são automáticos e três listas podem indicar revisão. O desenvolvimento mantém-se obrigatório.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.
Outros campos do conteúdo	Opcional	Acrescente recursos, avaliação, organização, trabalhos ou notas úteis. São opcionais salvo exigência explícita; reveja o texto pré-preenchido.	Elemento curricular escolhido e seleção anterior.

Pré-requisitos das listas de opções

Escolha	Origem das opções	Seleção anterior	Se a opção não aparecer
Eixos e subeixos	Turma/área escolhida, depois o eixo.	Escolha turma/área antes do eixo e depois subeixo.	Limpe filtros, aguarde e confirme a escolha anterior.
Padrões e indicadores	Subeixo CCP → padrão → indicador.	Complete as seleções anteriores pela ordem.	Confira subeixo e padrão; outros currículos podem não usar estas escolhas.

Passo a passo no computador

Confirme o espaço de trabalho e selecione as opções necessárias.

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Reveja turma/área, eixo, subeixo, início e duração positiva.
No CBC regular, complete atividades, aprendizagens previstas, questões de investigação e desenvolvimento.
No IGCSE, complete objetivos, justificação e desenvolvimento.
No CCP, complete padrão, indicador, efetivo, números, nome do indicador, competências e três durações.
Na revisão CBC, confira referências automáticas e texto de revisão; escreva o desenvolvimento. Confira mensagens e guarde.

Passo a passo no celular

Confirme o espaço de trabalho e selecione as opções necessárias.

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No telemóvel, abra o menu e a função indicada. Confira escola, ano e turma. Abra um formulário ou aula de cada vez e percorra o painel.

Toque no seletor e pesquise na lista. Complete primeiro as escolhas anteriores. Feche o teclado para chegar ao fim e reveja antes de enviar.

Reabra o item guardado. Para uma grelha larga, use o modo horizontal ou um ecrã maior; acompanhe os passos escritos.

Salvar e conferir

Reabra e confirme o conteúdo. Valores iniciais e sugestões exigem revisão do professor.

Solução de problemas

Falta uma opção curricular

Confirme escola, ano, currículo e atribuição. Escolha o item anterior, aguarde e limpe o filtro. Peça que verifiquem o suporte curricular se a lista continuar vazia.

O formulário continua incompleto

Procure seleção em falta, referência apagada ou número/duração CCP. Siga a mensagem sem inserir identificadores ocultos.

A ação não terminou

Leia a mensagem e corrija o campo. Se o pedido puder ter sido concluído, confira a lista antes de repetir. Mantenha o rascunho até confirmar a versão guardada.