Preguntar a aiDE con el contexto de la escuela y del grupo
Dé a aiDE una tarea docente clara, revise el enfoque y el contexto adjunto, y genere un borrador para revisar.
Revisado el 29 de octubre de 2026
Descripción general
Dé a aiDE una tarea docente clara, revise el enfoque y el contexto adjunto, y genere un borrador para revisar.
Conozca la pantalla
Ejemplo para practicar: todos los nombres, registros e importes son ficticios. Las opciones dependen del currículo, la moneda y sus permisos de acceso en el centro.
Ejemplo en ordenador · Preguntar a aiDE con el contexto de la escuela y del grupo
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Ejemplo en teléfono
Ejemplo en teléfono · Preguntar a aiDE con el contexto de la escuela y del grupo
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Las etiquetas de la interfaz aparecen en inglés. Siga los pasos traducidos a continuación para localizar cada control. Siga la secuencia, revise la información registrada y elija el siguiente paso.
Quién puede usar esta función
Inicie sesión con su cuenta y elija el centro. Abra aiDE, créditos de IA, Preguntas o el canal desde la navegación disponible. El acceso y las opciones dependen de su rol y sus asignaciones docentes.
Antes de empezar
El centro debe activar y autorizar aiDE. Su rol necesita acceso y créditos. Si se solicita autorización, pida al propietario o administrador que la revise; el acceso docente no autoriza por sí solo el procesamiento externo mediante IA.
Campos obligatorios y opcionales
| Campo | Obligatoriedad | Formato o ejemplo | Requisito previo |
|---|---|---|---|
| Consigna de tarea / solicitud de seguimiento | Obligatorio cuando corresponda | Describa la tarea en un máximo de 2.000 caracteres. Una solicitud inicial puede partir de una fuente adjunta; el seguimiento necesita texto. | Espacio actual, permisos y registros guardados seleccionados. |
| Archivos y fuentes de Kurasa | Opcional | Contexto opcional: hasta ocho archivos. Revise la vista previa y confirme el consentimiento para datos Kurasa; el acceso depende del rol. | Espacio actual, permisos y registros guardados seleccionados. |
| Modo de trabajo y formato de respuesta | Comprobar antes de continuar | Elija un modo y formato adecuados: respuesta breve, tabla, plan de clase o ficha. Revise la consigna final antes de ejecutar. | Espacio actual, permisos y registros guardados seleccionados. |
Requisitos de las listas de opciones
Los datos Kurasa y planes provienen de registros accesibles del espacio y período elegidos. Elija fuente o semana y revise vista previa y alcance. Si no aparecen, compruebe acceso, registros y fechas.
Modos, formatos y enfoques son opciones integradas. No eligen ni verifican un currículo nacional. Indique el currículo previsto y compare el borrador con la referencia original.
Pasos en computadora
Compruebe la página, el centro y el contexto.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓- Abra el inicio de aiDE. Elija Conversación para preguntar y afinar, Análisis para examinar información, Importación para revisar la correspondencia de archivos o Flujo de trabajo para varios pasos con puntos de aprobación.
- Indique clase, área, referencia curricular, materiales, tiempo y actividad. Por ejemplo, pida diez minutos de trabajo con fichas en grupos iguales y pautas de observación. Solicite el borrador en su lengua de enseñanza.
- Elija el formato. Adjunte solo archivos pertinentes o use Desde Kurasa / @ para seleccionar fuentes accesibles. Revise la vista previa y su alcance antes de confirmar el consentimiento. Señale las fuentes que faltan sin inventarlas.
- Elija Revisar tarea, un enfoque y Revisar datos y plan. Lea la consigna final, los datos y el formato. Cambie los datos o vuelva atrás si la consigna no refleja su intención.
- Elija Ejecutar esta tarea una sola vez. En Trabajo, abra la tarea y compruebe estado y borrador. Lea las solicitudes de información o aprobación antes de continuar; generar un borrador no aprueba un guardado o envío posterior.
Pasos en el móvil
Compruebe la página, el centro y el contexto.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓En el móvil, use Inicio y Trabajo en la barra inferior. Deslice la fila de modos si hace falta. Recorra la consigna final hasta el botón de ejecución y abra la tarjeta en Trabajo. Lea el borrador por secciones.
Guardar y comprobar
Compruebe la consigna guardada, las fuentes, el estado y los créditos usados. Pase a la guía de revisión antes de usar el material en clase o aprobar cambios.
Solución de problemas
¿aiDE no está disponible o falta una fuente?
Compruebe autorización, rol, créditos y período. Desde Kurasa solo ofrece registros accesibles; los planes deben estar guardados en la semana elegida. Pida al administrador que revise el acceso sin usar las credenciales de otra persona.
Si una acción falla, conserve el borrador, lea el error y compruebe la conexión. Vuelva a abrir la tarea o la lista antes de reintentar para evitar duplicados o consumir más créditos.
