Revisar el análisis de un área de aprendizaje
Localiza observaciones que revisar y prepara apoyo mediante el análisis de la asignatura.
Comprobado con los controles actuales de Workspace el 29 de octubre de 2026.
Descripción general
Localiza observaciones que revisar y prepara apoyo mediante el análisis de la asignatura.
Conozca la pantalla
Ejemplo para practicar: todos los nombres, registros e importes son ficticios. Las opciones dependen del currículo, la moneda y sus permisos de acceso en el centro.
Ejemplo en teléfono
Las etiquetas de la interfaz aparecen en inglés. Siga los pasos traducidos a continuación para localizar cada control. Siga la secuencia, revise la información registrada y elija el siguiente paso.
Quién puede usar esta función
Accede al centro correcto. La evaluación formativa sigue tus asignaciones; crear grupos, importar notas y publicar informes requiere los permisos correspondientes. Los menús también dependen del plan y los módulos activos.
Antes de empezar
Prepara alumnado, clases, asignaciones, currículo y calendario. Usa la rúbrica configurada: estándares e indicadores del CCP de Ghana, ámbitos e indicadores del CBC/CBE de Kenia, o el programa nacional o internacional del centro. Comprueba la configuración antes de aplicar una escala.
Ten observaciones guardadas de la clase asignada y confirma el periodo.
Campos obligatorios y opcionales
| Campo | Obligatoriedad | Formato o ejemplo | Requisito previo |
|---|---|---|---|
| Año, periodo, clase y alcance | Comprobar antes de continuar | Elige año, periodo y clase o grupo disponibles. Compara el mismo alcance, revisa notas ausentes y consulta los registros originales antes de interpretar el resumen. | Listas y asignaciones del centro; currículo, calendario y registros originales guardados. |
Requisitos de las listas de opciones
| Opción | Origen de las opciones | Selección anterior | Si falta la opción |
|---|---|---|---|
| Opciones de clase y asignatura | Clases existentes del año y alcance docente o directivo permitido. | Configura clases y asignaciones primero; elige clase antes de la asignatura dependiente. | Comprueba asignaciones activas y año. Una asignatura deshabilitada puede estar esperando una clase. |
| Indicadores curriculares y niveles de la rúbrica | Clase, asignatura asignada y estructura curricular configurada. | Abre la asignatura, elige el indicador y lee su rúbrica antes de seleccionar un nivel. | Reduce filtros; comprueba currículo, asignación y ámbito, subámbito o estándar previo cuando aparezcan. |
Pasos en computadora
El recorrido muestra la página completa, sigue los controles y vuelve a la vista general. El vídeo dura 45 segundos a velocidad normal; a 1,5×, como el GIF en bucle, dura 30 segundos. Pausa o usa pantalla completa cuando lo necesites.
Confirmar clase, asignatura y periodo
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓- Abre la asignatura y Análisis; comprueba clase, materia y año del encabezado.
- Elige Esta semana, Este mes o Este periodo y lee las fechas.
- Revisa distribución y tendencia semanal; Mostrar tabla presenta valores. La tendencia abarca el año y los resúmenes siguen el periodo elegido.
- Busca u ordena indicadores; abre su historial o enlace de evaluación para revisar el origen.
- Revisa alumnado que necesita apoyo y observaciones recientes; acuerda una actividad y otra observación.
Pasos en el móvil
Confirmar clase, asignatura y periodo
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓En el móvil, cierra el menú y trabaja con un alumno o campo cada vez. Desplázate hasta los botones; las tablas amplias también pueden desplazarse horizontalmente. Gira la pantalla para comparar y confirma clase, periodo y alumno antes de guardar.
Guardar y comprobar
El siguiente paso identifica evidencias y actividad. La cobertura puede abarcar toda la asignatura; comprueba fechas y denominadores.
Espera la confirmación y vuelve a abrir el registro. Un borrador en este dispositivo aún no es un registro escolar guardado. Si falla la conexión, comprueba la primera operación antes de repetirla.
Solución de problemas
Faltan apartados o parecen incoherentes
Reintenta el apartado señalado y revisa fechas y fuentes. Datos ausentes, observaciones repetidas y cambios de clase afectan las comparaciones.
Falta una lista o un menú
Comprueba centro, función, módulo, año y asignación. Elige la opción previa antes del campo dependiente. Pide corregir la configuración sin duplicar clases ni alumnos.
