Usar el banco de preguntas
Busque, prepare y envíe preguntas con una referencia curricular y una respuesta claras; compruebe su estado de revisión antes de reutilizarlas.
Revisado el 29 de octubre de 2026
Descripción general
Busque, prepare y envíe preguntas con una referencia curricular y una respuesta claras; compruebe su estado de revisión antes de reutilizarlas.
Conozca la pantalla
Ejemplo para practicar: todos los nombres, registros e importes son ficticios. Las opciones dependen del currículo, la moneda y sus permisos de acceso en el centro.
Ejemplo en teléfono
Las etiquetas de la interfaz aparecen en inglés. Siga los pasos traducidos a continuación para localizar cada control. Siga la secuencia, revise la información registrada y elija el siguiente paso.
Quién puede usar esta función
Inicie sesión con su cuenta y elija el centro. Abra aiDE, créditos de IA, Preguntas o el canal desde la navegación disponible. El acceso y las opciones dependen de su rol y sus asignaciones docentes.
Antes de empezar
Añadir preguntas requiere una asignación a la clase y al área, con la jerarquía curricular disponible. Prepare pregunta y respuesta antes de abrir Nueva pregunta.
Campos obligatorios y opcionales
| Campo | Obligatoriedad | Formato o ejemplo | Requisito previo |
|---|---|---|---|
| Área, eje, subeje e indicador | Obligatorio en este formulario | Los cuatro son obligatorios. Elija primero la clase/área asignada y después cada opción curricular dependiente. | Espacio actual, permisos y registros guardados seleccionados. |
| Texto de la pregunta | Obligatorio en este formulario | El texto es obligatorio aunque haya imagen. Redacte una consigna clara para quien la revise. | Espacio actual, permisos y registros guardados seleccionados. |
| Respuesta escrita / imagen de respuesta | Obligatorio cuando corresponda | Se necesita al menos una: texto o imagen de respuesta. Puede proporcionar ambas. | Espacio actual, permisos y registros guardados seleccionados. |
| Imágenes de pregunta y respuesta | Obligatorio cuando corresponda | Opcionales salvo si la imagen es la única respuesta. Use JPG, JPEG o PNG, hasta 5.096 KiB por archivo, con contenido legible. | Espacio actual, permisos y registros guardados seleccionados. |
Requisitos de las listas de opciones
Las opciones siguen asignación → área → eje → subeje → indicador. Cambiar un nivel superior borra los siguientes. Los filtros siguen nivel → área: elija primero un nivel concreto.
Pasos en computadora
Compruebe la página, el centro y el contexto.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓- Abra Preguntas. Busque texto o filtre la lista. Elija nivel antes que área, un estado si procede y Aplicar. Abra Ver para leer pregunta, respuesta e historial de revisión.
- Elija Nueva pregunta. Seleccione el área asignada, después eje, subeje e indicador en orden. Compruebe clase y referencia curricular antes de escribir.
- Introduzca texto aunque adjunte una imagen. Añada respuesta escrita, imagen de respuesta o ambas. Revise redacción, cálculos, legibilidad y permisos de reutilización.
- Revise el formulario completo y envíelo. Espere la confirmación y reabra Ver para comprobar pregunta y respuesta. Una nueva entrega queda Pendiente; no se aprueba automáticamente.
- Use estado y observaciones para decidir las correcciones. Si puede revisar, debe elegir Aprobado o Rechazado y escribir observaciones. No puede revisar su propia pregunta; solicítelo a otra persona revisora.
Pasos en el móvil
Compruebe la página, el centro y el contexto.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓En el móvil, abra Nueva pregunta y siga los selectores apilados. Baje a pregunta y respuesta, compruebe imágenes y continúe a Enviar. Reabra Ver para verificar texto y estado Pendiente.
Guardar y comprobar
Compruebe clase, ruta curricular, pregunta, respuesta y estado. Una pregunta enviada sigue siendo un recurso que revisar y adaptar; su estado no demuestra aprendizaje en clase.
Solución de problemas
¿No hay área, eje o indicador disponible?
Compruebe primero asignación, año escolar y currículo. Elija cada nivel superior antes del siguiente. Cambiar el nivel superior borra las elecciones posteriores: vuelva a seleccionarlas. En los filtros, elija un nivel concreto antes de esperar áreas.
Si una acción falla, conserve el borrador, lea el error y compruebe la conexión. Vuelva a abrir la tarea o la lista antes de reintentar para evitar duplicados o consumir más créditos.
