Entender los tipos de usuario y sus permisos
Comprende roles, registros de alumnado y asignaciones necesarias para enseñar.
Revisado el 29 de octubre de 2026
Descripción general
Una persona puede tener varios roles aquí y otros en otro centro. Parte de su responsabilidad y comprueba rol y asignaciones.
Conozca la pantalla
Ejemplo para practicar: todos los nombres, registros e importes son ficticios. Las opciones dependen del currículo, la moneda y sus permisos de acceso en el centro.
Ejemplo en teléfono
Las etiquetas de la interfaz aparecen en inglés. Siga los pasos traducidos a continuación para localizar cada control. Siga la secuencia, revise la información registrada y elija el siguiente paso.
Quién puede usar esta función
El profesorado trabaja según sus roles y asignaciones. Ser tutor de clase no concede automáticamente administración de todo el centro.
Antes de empezar
Abre el centro correcto y comprueba el curso académico. Usa listas verificadas de personal, clases y alumnado; resuelve duplicados antes de añadir registros.
Acuerda responsabilidades con la dirección. Distingue cuentas del personal, vínculos familiares y registros del alumnado.
Campos obligatorios y opcionales
| Campo | Obligatoriedad | Formato o ejemplo | Requisito previo |
|---|---|---|---|
| Rol | Comprobar antes de continuar | Elige solo la responsabilidad aprobada y comprueba el rol asignado al incorporarse. | Responsabilidades aprobadas y roles disponibles. |
| Docente | Comprobar antes de continuar | Elige al docente ya vinculado al centro con esa responsabilidad; comprueba los nombres similares. | Docentes del centro; puede ser necesario aceptar antes la invitación. |
| Tipo de usuario | Trabajo habitual | Qué comprobar | Configuración necesaria |
|---|---|---|---|
| Docente | Preparar lecciones y registrar observaciones en las clases y áreas asignadas. | Confirmar acceso a las clases y áreas que imparte. | Vinculación docente y asignaciones de enseñanza. |
| Tutor de clase | Coordinar la clase asignada y sus funciones activadas de alumnado y asistencia. | Comprobar la asignación nominal a la clase, además del rol mostrado. | Rol en el centro y tutoría guardada. |
| Dirección y administración | Revisar el trabajo y gestionar las funciones autorizadas. | Comprobar el rol exacto: responsable del centro, administrador, director, propietario o copropietario. | Aprobación del propietario y rol adecuado. |
| Roles especializados | Ejercer funciones activadas de finanzas, análisis o sección. | Un rol especializado no implica administración de todo el centro. | Rol necesario y función activada. |
| Madre, padre o tutor legal | Usar las funciones familiares del alumnado vinculado a la cuenta. | Comprobar la relación; no añadir familiares como personal por comodidad. | Vínculo familiar verificado y vía de acceso adecuada. |
| Registro de estudiante | Guardar los datos y la ubicación en clase. | Crear el registro no invita a un usuario del personal. El acceso del estudiante sigue su propia vía. | Registro verificado en el centro y clase correctos. |
Requisitos de las listas de opciones
| Opción | Origen de las opciones | Selección anterior | Si falta la opción |
|---|---|---|---|
| Opciones de rol | Roles disponibles en la invitación o gestión de acceso. | Acuerda la responsabilidad antes de elegir. | Consulta al propietario o administrador; no uses un rol más amplio para continuar. |
| Opciones de docente | Docentes del centro filtrados por la pantalla de asignación. | Confirma primero la vinculación y el rol docente. | Revisa invitaciones pendientes, asignaciones y rol. |
Pasos en computadora
En Usuarios, abra Roles en la fila de la persona correcta. Lea el alcance de cada casilla, mantenga solo las responsabilidades autorizadas y guarde. Vuelva a abrir para comprobar las selecciones guardadas. Se necesita un correo para modificar los roles.
Compruebe el centro, la persona o el aula antes de empezar.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓- En personal, busca a la persona por su contacto verificado.
- Abre sus datos y consulta los roles asignados. Compáralos con el trabajo aprobado.
- Para docentes, comprueba áreas; para tutores, también el nombre indicado en la clase.
- Pide que entre con su cuenta y compruebe menús y clases. El rol visible no garantiza todas las funciones.
- Solicita corregir los accesos. Lee las confirmaciones: retirar a una persona puede eliminar roles y asignaciones.
Pasos en el móvil
Comprueba también centro y curso en el móvil. Abre un registro cada vez para mantener claro su contexto.
Compruebe el centro, la persona o el aula antes de empezar.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓Toca el campo para escribir o elegir. Cierra el teclado si tapa los controles inferiores. Revisa el formulario antes de enviarlo; cerrar el panel no confirma que se haya guardado.
Vuelve a la lista y abre el registro para comprobarlo. Cierra sesión en un móvil compartido. Sigue los pasos escritos junto a las zonas resaltadas.
Guardar y comprobar
Mantén una lista de persona, responsabilidad aprobada, rol real y clases. Corrige diferencias antes de modificar registros.
Solución de problemas
El rol exacto no está disponible
Usa los roles del proceso autorizado. Consulta al propietario o soporte de Kurasa en lugar de elegir uno más amplio.
Falta una opción o persona
Revisa centro, rol, curso y configuración previa. Borra los filtros y espera a que cargue la lista. Pide que revisen la vinculación, clases o asignaciones.
La acción está bloqueada o la respuesta no está clara
Lee el mensaje del campo y corrige la entrada. Si la solicitud pudo completarse, actualiza y comprueba la lista antes de repetir, evitando registros o mensajes duplicados.
