Realizar la revisión semanal del docente
Reflexiona sobre la práctica y elige ajustes concretos para la próxima semana.
Revisado el 29 de octubre de 2026
Descripción general
La revisión semanal conecta planes, trabajo realizado, asistencia y observaciones. Usa registros y notas escolares para decidir qué continuar o ajustar.
Conozca la pantalla
Ejemplo para practicar: todos los nombres, registros e importes son ficticios. Las opciones dependen del currículo, la moneda y sus permisos de acceso en el centro.
Ejemplo en teléfono
Las etiquetas de la interfaz aparecen en inglés. Siga los pasos traducidos a continuación para localizar cada control. Siga la secuencia, revise la información registrada y elija el siguiente paso.
Quién puede usar esta función
Accede a la escuela correcta con tu propia cuenta. El profesorado usa las clases y áreas asignadas; las vistas de toda la escuela requieren un cargo directivo autorizado y el módulo activo. Si falta una sección, pide al administrador que revise el acceso.
Antes de empezar
Acordad la semana lectiva y el alcance de la revisión. Comprueba calendario, asignaciones y horario antes de comparar registros. Usa el currículo configurado: por ejemplo, estándares de contenido e indicadores del CCP de Ghana o áreas del CBC/CBE de Kenia. Consulta las guías nacionales si la configuración cambia.
Prepara horario, planes, reflexiones y registros de clase. Define fechas antes de comparar vistas.
Campos obligatorios y opcionales
| Campo | Obligatoriedad | Formato o ejemplo | Requisito previo |
|---|---|---|---|
| Escuela, año, periodo y semana lectiva | Comprobar antes de continuar | En Carencias de planificación, selecciona año, periodo y una semana disponible. Confirma las fechas mostradas; si falta la semana actual, revisa el calendario. | Calendario escolar, horario, asignaciones y registro original guardado. |
| ¿Qué salió bien? / ¿Qué no salió bien? / ¿Qué podría mejorarse? | Obligatorio cuando corresponda | Las tres respuestas son obligatorias en la autoevaluación. Describe la lección con rigor e indica expresamente si no hubo observación en una categoría. | Lo que realmente se enseñó y observó. |
| Próxima acción, responsable y fecha de revisión | Comprobar antes de continuar | Anota estos datos en el registro habitual de revisión de la escuela. Vincula la lección, asistencia u observación original y describe lo pendiente. Respeta otros campos exigidos por el procedimiento escolar. | Calendario escolar, horario, asignaciones y registro original guardado. |
Requisitos de las listas de opciones
| Opción | Origen de las opciones | Selección anterior | Si falta la opción |
|---|---|---|---|
| Opciones de año, periodo y semana | Calendario escolar guardado y semanas lectivas disponibles. | Configura año y fechas de periodos; elige año antes de periodo y semana. | Revisa calendario y año/periodo con el administrador. No elijas otra semana solo para eliminar un aviso. |
| Clases, docentes y áreas | Clases existentes, asignaciones docentes y currículo configurado. | Crea clases y asigna docentes y áreas. Elige la clase antes de las opciones que dependen de ella. | Comprueba asignaciones activas, escuela, año y filtros. No crees una clase o asignatura duplicada para llenar la lista. |
Pasos en computadora
Comprueba la clase y el periodo lectivo actual.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓- Abre el calendario y confirma la semana. Compara lecciones preparadas, impartidas y pendientes con el horario.
- Lee trabajo realizado, reflexiones y autoevaluaciones guardadas. Describe actividades y dificultades sin reconstruir sucesos solo a partir de cifras.
- Revisa asistencia y observaciones de las mismas clases y fechas. Detecta información que requiere conversación u otra observación.
- Usa reflexión/autoevaluación de la lección para cambios específicos. En las notas de revisión, registra acción, responsable y fecha de seguimiento.
- Prepara planes y recursos siguientes según esas acciones. Reabre los registros modificados y mantén visibles los pendientes.
Pasos en el móvil
Comprueba la clase y el periodo lectivo actual.
Recorrido en pantalla · 0:45Descargar GIF ↓En el móvil, abre el menú de sección y elige la vista indicada. Un selector puede sustituir las pestañas de los planes. Desliza el calendario o las tablas anchas horizontalmente; gira la pantalla si hace falta. Revisa semana o fecha después de navegar.
En el móvil, revisa una clase o lección cada vez. Anota la semana y reabre el registro tras cambiar entre planificación y asistencia.
Tras un cambio permitido, espera la confirmación y abre de nuevo el registro. Comprueba si la primera solicitud tuvo éxito antes de repetirla. Compara cantidades solo con las mismas fechas, clases y filtros.
Guardar y comprobar
La revisión registra un ajuste viable y la fecha para comprobarlo. Conserva la acción junto a los registros que la fundamentan.
Solución de problemas
La vista personal de análisis aún no tiene un registro utilizable
Usa calendario, registros de lección, asistencia y evaluaciones disponibles. Una vista aún no preparada no demuestra falta de enseñanza.
Falta una vista u opción
Comprueba escuela, cargo, módulo, asignaciones y filtros. Completa primero la configuración previa. Un error de carga o una vista filtrada vacía no demuestra que no exista un registro.
